Содержание:
Цели и задачи проведения самообследования……………………………………………….3
1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Общие сведения о МБОУДО ДДТ с. Стародубское…………………………………3
Состав и квалификация педагогических кадров……………………………………..4
Образовательная деятельность. Результаты обучения по дополнительным
образовательным общеразвивающим программам………………5
Анализ и результаты деятельности воспитательной работы………………..………8
Общие выводы и предложения по результатам самообследования МБОУДО ДДТ
с. Стародубское……………………………………………………………………9
2. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Показатели деятельности МБОУДО ДДТ с. Стародубское ………………………………..10
Цели и задачи проведения самообследования
Самообследование результатов деятельности МБОУДО ДДТ с. Стародубское за 2024-2025 учебный
год по состоянию на 01.04.2026 года было проведено на основании пункта 3 части 2 статьи 29
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», приказа Минобрнауки РФ от
14.06.2013 года № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной
организацией», Приказа Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. «Об
утверждении показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию», приказа
МБОУДО ДДТ с. Стародубское от 07.02.2019года № 59-ОД «Об утверждении Положения о порядке
подготовки и организации проведения самообследования в МБОУДО ДДТ с. Стародубское».
Цель процедуры – диагностика, выявление резервов и точек роста, а также определение ресурсов
для дальнейшего развития учреждения, обеспечение доступности и открытости информации о
деятельности ДДТ, подготовка отчета о результатах самообследования.
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Общие сведения о МБОУДО ДДТ с. Стародубское
МБОУДО ДДТ с. Стародубское осуществляет свою деятельность в соответствии с
действующим законодательством РФ в области образования, федеральным законом «Об
образовании в РФ» № 273-ФЗ, в том числе в части ДО, в соответствии с «Порядком организации и
осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам», в соответствии с заказом на образовательные услуги со стороны учредителя, МКУ
Управление ОКС МО Долинский МО, министерства образования Сахалинской области, учитывая
социальный заказ со стороны детей и родителей. Дополнительное образование
в нашей
организации направлено на формирование и развитие творческих способностей детей,
удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и
физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни,
укрепление здоровья, а также организацию их свободного времени.
Дом детского творчества работает с 1994 года. В настоящее время размещается в
двухэтажном здании, находится в центре села, в одном здании с Домом Культуры, музыкальной
школой, библиотекой, недалеко от МБОУ СОШ с. Стародубское. Общая площадь ДДТ составляет
318 кв. м. В Доме творчества имеются 5 кабинетов для занятий творчеством и игровая комната.
Санитарно-гигиенические условия соответствуют норме. Дом творчества организует обучение
детей в тех или иных формах в течение всего учебного года, включая каникулы, в соответствии с
Планом работы на год.
Начало учебного года – 1 сентября.
Учебные занятия в МБОУДО ДДТ с. Стародубское начинаются 01-05 сентября, в
зависимости от года обучения и заканчиваются в последний рабочий день мая, что составляет 36
рабочих недель. Группы 2-го года обучения начинают работать по учебной программе с 01
сентября. Группы 1-го года обучения начинают работать по учебной программе с 04-05 сентября,
после набора и комплектации. Рабочая неделя в Доме творчества шестидневная. В дни
календарных праздников ДДТ работает в соответствии с программой воспитания и Планом
воспитательной работы, по отдельному плану мероприятий. Во время летних каникул ДДТ
работает в режиме летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания и летней игровой
площадки по клубному варианту.
Запись в группы осуществляется с 01 июня по 05 сентября, после 05 сентября при наличии
мест в творческих объединениях.
Режим работы, расписание занятий: ДДТ работает в условиях 6-дневной рабочей недели,
часы работы творческих объединений: 14.00-16.00;
16.00 -18.00, в субботу 10.00-15.30 в
соответствии с расписанием МБОУ СОШ с. Стародубское и по согласованию с родителями.
Обучение осуществляется в соответствии с утвержденным расписанием занятий, с указанием
учебных групп, времени и продолжительности занятий, продолжительности перемен, количества
часов в неделю. Первый вариант расписания составляется к 05 сентября, окончательный готовится
к 15 сентября. Общее расписание утверждается директором. В течение года расписание может
корректироваться в связи с производственной необходимостью или изменением расписания в
МБОУ СОШ с. Стародубское. Возможен разовый перенос занятий педагогами по согласованию с
администрацией учреждения.
Расписание предусматривает выработку в течение дня не более 8 учебных часов. Ответственность
за выполнение расписания несет директор. Расписание занятий составляется с учетом возможностей
детей, занятости кабинетов и с опорой на санитарно-гигиенические нормы.
Численный состав детских групп – 10 человек, что утверждено Уставом учреждения.
Численность обучающихся в последние годы колеблется в пределах:
67-80 обучающихся в соответствии с алфавитным списком;
93-120 обучающихся в соответствии со списком по объединениям (занимающихся
в двух и более объединениях).
Количество творческих объединений – 9-12.
Количество групп – 10-12.
Количество направленностей - 4.
Количество педагогических работников - 4.
Организация образовательной деятельности строится на основе Учебного плана, в котором
указывается наименование программ, продолжительность их реализации, год обучения,
наименование творческих объединений, количество и продолжительность занятий в неделю
(устанавливается в соответствии с санитарными правилами), количество обучающихся в учебных
группах, которое определяется Уставом МБОУДО ДДТ с. Стародубское.
Рабочее время педагогов исчисляется в академических часах: группы первого года обучения
работают по 2 часа, 2 раза в неделю, группы второго года обучения работают по 2 часа 3 раза в
неделю.
В основе организации учебно-воспитательной работы лежит взаимосвязь и взаимодействие
всех структур коллектива МБОУДО ДДТ: педагогов, обучающихся, родителей, администрации.
Спецификой работы МБОУДО ДДТ с. Стародубское является следующее:
- свобода выбора детьми и подростками видов занятий, позитивное отношение к их
инициативности и самостоятельности;
- бесплатное предоставление образовательных услуг;
- возможность реализовать свои способности в творчестве;
- привлекательность участия в массовых мероприятиях, праздниках, соревнованиях,
выставках, фестивалях;
- расширение круга общения со сверстниками.
Организация учебно-воспитательной деятельности в ДДТ характеризуется следующими
особенностями:
•
•
•
•
обучающиеся приходят на занятия в свободное от основной учебы время;
обучение организуется на добровольных началах;
детям предоставляются возможности сочетать различные направления деятельности и
формы занятий;
допускается переход обучающихся из одной группы в другую в течение года.
Дом творчества организует обучение детей в тех или иных формах в течение всего учебного года,
включая каникулы.
2. Состав и квалификация педагогических кадров
Образовательную деятельность в учреждении в 2024-2025 уч. году обеспечивали 4 педагога
дополнительного образования, из них 3 педагога имеют высшее образование, 1 – студент 4 курса
заочной формы обучения АНПОО Национального социально-педагогического колледжа. Высшая
категория – 1 педагог, первая категория - 1 педагог, соответствие - 1 педагог. Три педагога имеют
профессиональную переподготовку – педагог дополнительного образования. Стаж педагогической
работы – 1 педагог -18 лет, 2 педагога – 17 лет, 1 педагог- 7 лет., 1 педагог-3 года. По возрастному
составу: 21 год-1 педагог, 28 лет – 1 педагог, старше 45 лет – 2 педагога.
Педагоги принимали
участие в Международных, Всероссийских, областных конкурсах и
районных мероприятиях с детьми.
Личные достижения педагогов: Педагог Школа В.Л. приняла участие в 8 конкурсах. Педагог
Сенчихина М.С. принимала участие в 4 конкурсах, и заняла 2 и 3 место.
Анализ ситуации показывает, что в сфере развития кадрового потенциала МБОУДО ДДТ с.
Стародубское существуют некоторые проблемы: недостаточное внимание уделяется росту
педагогического мастерства. Поэтому цель, которую мы ставим на 2025-2026 уч. год – это
«Повышение качества и результативности образовательной деятельности через совершенствование
работы с педагогическими кадрами».
3. Образовательная деятельность.
Результаты обучения по дополнительным общеразвивающим
образовательным программам
Образовательная деятельность является специально организованной работой педагогов и
обучающихся, направленной на комплексное решение задач воспитания, обучения и развития
личности ребёнка.
В 2024-2025 уч. г. учебный процесс был организован в 9 творческих объединениях, в которых
занималось 73 обучающихся; Список по объединениям – 120 обучающихся (с учетом
занимающихся в 1 объединении- 42, в 2 объединениях -21, в трех ТО -4, в четырех -6). Таким
образом, наблюдается 100% сохранность контингента обучающихся в творческих объединениях.
Отсева обучающихся нет.
Образовательная деятельность осуществлялась по образовательным программам 4
направленностей:
1. Художественная направленность - 5 объединений;
2. Естественнонаучная направленность - 1 объединение;
3. Социально-гуманитарная направленность - 1 объединение;
4. Техническая направленность (компьютерная грамотность и робототехника) – 2 объединения.
Дом творчества реализует свою деятельность на основании дополнительных общеразвивающих
программ. В нашем Доме детского творчества особенность программ состоит в том, что это
индивидуальное авторство; все программы адаптированы, согласно предлагаемым условиям и
требованиям учреждения. В 2024-2025 учебном году было реализовано 10 общеразвивающих
программ, из них 9 программ продолжительностью 2 года, одна программа продолжительностью 1
год.
Для решения нашей основной задачи – повышение качества образовательного процесса, в МБОУДО
ДДТ с. Стародубское проводился ряд мероприятий:
- предварительный, промежуточный, итоговый контроль;
- расширение количества и улучшение качества мероприятий.
Система внутри учебного контроля в ДДТ разработана и действует давно, но на данном этапе
функционирования наших объединений, основной задачей стал не просто контроль за работой
педагога, (дисциплина, соблюдение структуры занятия, наличие учебно-планирующей
документации и т.д.), а контроль за качеством проведения учебных занятий, результативность
каждого занятия и обучения в целом. В МБОУДО ДДТ с. Стародубское полностью внедрена
система мониторинга результативности образовательной деятельности, чтобы понять, насколько
педагог приблизился к своей педагогической цели, верно ли выбраны методы работы. У педагогов
для каждой программы имеются свои оценочные материалы для определения уровня обученности,
при которых можно отследить уровень подготовки каждого обучающегося.
Все реализуемые программы обеспечены контрольно-диагностическим инструментарием.
Основным объектом педагогической оценки являются достижения обучающегося. Итоговый
контроль по программе проводится в соответствии с «Положением о формах, периодичности,
порядке текущего контроля освоения дополнительных общеразвивающих программ,
предварительного, промежуточного и итогового контроля обучающихся МБОУДО ДДТ с.
Стародубское». Педагогом выбирается форма контроля, которая максимально позволит ребенку
проявить и показать свои знания, умения и способности, а педагогу даст возможность оценить
качество подготовки и результативность педагогического воздействия: тестирование, выставки,
конкурсы, итоговые занятия, отчетные концерты и др.. Учреждением выработана единая шкала
оценки результатов:
• Низкий уровень
0% - 30%
• Средний уровень 30% - 70%
• Высокий уровень 70% - 100%
Низкий уровень - обучающийся частично выполняет общеразвивающую программу;
Средний уровень - обучающийся стабильно занимается, выполняет
программу, проявляет
устойчивый интерес к занятиям, принимает участие в конкурсах, выставках и соревнованиях;
Высокий уровень - обучающийся проявляет ярко выраженные способности к изучаемому профилю
деятельности, занимает призовые места в конкурсах и соревнованиях.
Критерии оценки для каждого уровня разрабатывают педагоги в соответствии с образовательной
программой.
Порядок проведения предварительного, промежуточного и итогового контроля (для программы 2х летнего обучения)
Год обучения
Вид контроля
Месяц
1г.о.
Предварительный контроль
Сентябрь
1 промежуточный контроль
Май
2 г.о.
2 промежуточный контроль
Декабрь
Итоговый контроль
Май
В сентябре – предварительный (входящий) контроль, где можно определить с какими знаниями и
навыками пришел обучающийся. В мае первого года – 1 промежуточный (текущий) мониторинг,
определяющий степень усвоения материала. На этом этапе необходимо выявить недочеты, чтобы
скорректировать программу. В декабре второго года– 2 промежуточный контроль, где можно уже
увидеть результат труда ребенка. В конце мая, у обучающихся второго года обучения, проводится
итоговый мониторинг, где определяется степень достижения результатов. На итоговом занятии, в
конце мая, даются контрольные задания, тесты на знание профессиональных терминов,
устанавливающие уровень освоения общеразвивающей программы.
Объективный и систематический контроль учебной работы обучающихся является важнейшим
средством управления образовательно-воспитательным процессом, так как содействует
повышению уровня преподавания, улучшению организации учебных занятий обучающихся и
усилению их ответственности за качество своего труда.
Контроль в творческих объединениях разный, проводится в следующих формах: собеседование,
домашнее задание, отчетное занятие, отчетный концерт, КВН-ы, викторины, конкурсы,
соревнования, выставки, ярмарки, концерты, открытые занятия. Все эти виды контроля являются
способами оценки реализуемых общеразвивающих программ. В то же время такие формы работы с
детьми повышают их интерес к обучению. Кроме того, педагоги имеют возможность увидеть
результаты своего труда, что способствует повышению их творческой активности. Это
способствует созданию хорошего психологического климата в коллективе обучающихся и
педагогов, формированию команды единомышленников. Результатом обучения в Доме творчества
является овладение обучающимся определенным объемом знаний, умении и навыков, развитие их
творческих способностей.
В этом учебном году предварительный, промежуточный и итоговый контроль проводились в
намеченные сроки.
Результаты освоения дополнительных общеразвивающих программам.
Подведение итогов за 2024-2025 уч. год
Наименование
программы
Год
обучен
ия
Отчисленные и
зачисленные
после
01
сентября !!!
Кол-во
детей
зачислен
ных
в
теч.года
Кол-во
часов
Уровень
реализации
общеобраз.
программы,
(%, часы )
Уровень
усвоения
знаний
по
общеобр.
программе
Фан
тазе
ры
1
Кол-во
детей,отчис
нных в теч.
года
Сохранн
ость
континге
нта (%)
«Волшебный
поделок»
мир
1 г.о
0
0
100%
144
100%
Высокий- 6
Средний- 4
Низкий- 0
Куде
сы
Робо
тони
к
Роб
ИКТ
ум
Шелко
вая
кисточк
а
Мал Цветны Раду
ышо е
жная
к
перелив палит
ы
ра
Истоки
Занимательная
экология
«Театрчудес»
страна
Высокий- 4
Средний- 6
Низкий- 0
Высокий- 10
Средний- 0
Низкий- 0
Высокий- 9
Средний- 1
Низкий- 0
Высокий- 0
Средний- 8
Низкий- 2
1 г.о.
0
0
100%
144
100%
«Основы
робототехники»
2 г.о.
0
0
100%
216
100%
«Компьютерная
грамотность и
робототехника»
1 г.о.
0
0
100%
144
100%
«Шелковая
кисточка»
1 г.о.
0
0
100%
144
100%
«Радужная
палитра»
2 г.о.
0
0
100%
216
100%
Высокий- 0
Средний- 9
Низкий- 0
«Цветные
переливы»
1 г.о.
0
0
100%
144
100%
1 г.о.
0
0
100%
144
100%
«Истоки»
1 г.о.
0
0
100%
144
100%
«Занимательная
экология»
1 г.о.
0
0
100%
144
100%
1 г.о.
0
0
100%
144
100%
10/2
0
14
Высокий-0
Средний- 8
Низкий- 2
Высокий- 5
Средний- 5
Низкий- 0
Высокий- 0
Средний- 9
Низкий- 1
Высокий- 6
Средний- 4
Низкий- 0
Высокий- 6
Средний- 4
Низкий-0
Высокий- 52
Средний- 62
Низкий- 5
«Учение
увлечением»
Итого:
12 программ
с
100%
100%
Обработка данных по выполнению образовательных общеразвивающих программ показывает, что
во всех творческих объединениях по всем годам обучения программы выполняются. Процент
выполнения данных программ в 2024-2025 уч. г. составил –100%.
Данные результаты по уровню освоения программ подтверждаются протоколами результатов
итоговой аттестации. Уровень усвоения программного материала по общеразвивающим
образовательным программам:
Высокий уровень -52 обучающихся.
Средний – 62 обучающихся.
Низкий уровень освоения программы - 5
Таким образом, положительная динамика повышения уровня освоения программ наблюдается у
всех педагогов МБОУДО ДДТ с. Стародубское.
Уровень реализации освоения общеобразовательной программы- 100%
Сохранность контингента – 100%.
Закончили обучение в 2024-2025 уч.г. - 30 обучающихся (две группы второго года обучения - ТО
«Роботоник»- 10 обучающихся, ТО «Радужная палитра»-10 обучающихся), и одна группа
одногодичного образования «Фантазеры»- 10 обучающихся).
Переведены на следующий год обучения- 90 обучающихся (9 групп первого года обучения- ТО
«Кудесы»-10 обучающихся, ТО «Истоки»-10 обучающихся, ТО «Росинка»- 30 обучающихся, ТО
«Шелковая кисточка»- 10 обучающихся, ТО «Цветные переливы»- 10 обучающихся, ТО
«РобИКТум»- 10 обучающихся, ТО «Малышок»- 10 обучающихся).
Для четкого представления и сравнения уровня усвоения знаний по образовательным программам
мы составили таблицы сравнений
Таблица сравнений «Результаты обученности»
Уровни
Высокий
уровень
Выше
среднего
Средний
Ниже
среднего
Низкий
уровень
20152016
уч.г.
22
20162017
уч.г.
31
20172018
уч.г.
28
20182019
уч.г.
32
64
49
50
55
23
1
25
4
20
2
0
0
0
20192020
уч.г.
40
20202021
уч.г.
28
20212022
уч.г.
37
2022- 2023- 20242023 2024 2025
уч.г. уч.г. уч.г.
46
70
52
47
51
-
-
-
-
21
8
13
0
31
3
35
-
55
-
25
-
62
-
4
0
0
1
12
8
5
Уровень образовательной деятельности по освоению дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программы, который как высокий определён у 52 обучающихся от общего
числа обучающихся, что значительно ниже по сравнению с прошлым годом (на 18). Это
обусловлено большим количеством групп 1 года обучения.
Количество обучающихся,
закончивших обучение со средним уровнем повысилось из-за той же причины.
Уровень низкий понизился на 3.
4. Анализ и результаты деятельности по организации воспитательной
работы
Реализация программы воспитания «Ступени воспитания»
за 2024-2025 учебный год.
В 2024- 2025 году в МБОУДО ДДТ с. Стародубское была реализована программа воспитания
«Ступени воспитания».
Воспитательное воздействие было осуществлено по следующим
направлениям: гражданско-патриотическое, экологическое, духовно-нравственное. Основными
формами работы с обучающимися стали мероприятия – тематические беседы, акции, конкурсы,,
олимпиады, просмотры презентаций и пр. Отталкиваясь от общественных , нравственных и
духовных ценностей, своей задачей наш Дом творчества определил воспитание личности с развитой
гражданско-патриотической позицией, творческим отношением к миру, чувством личной
ответственности; личности, ориентированной на сохранение ценностей общечеловеческой и
национальной культуры. Все мероприятия были проведены в соответствии с планом
воспитательной работы. В результате обучающиеся приобрели:
Знания:
• Любовь и забота взрослых не сводятся к исполнению всех желаний и вседозволенности;
• Все дети имеют равные права и должны уважать и соблюдать права других;
• Поступки, уважающие, защищающие права человека, - хорошие поступки и, наоборот,
поступки, нарушающие права человека, - плохие.
Умения:
• Оценивать поступок человека с точки зрения права;
• Корректировать свое поведение, базируясь на понятии «соблюдение прав человека»;
• Оказывать помощь и быть готовым ее принять;
• Терпимо относиться к особенностям поведения людей.
Навыки:
• Внимательно слушать и слышать;
• Сочувствовать, сопереживать.
Итоги воспитательной работы за этот период позволил выявить проблемы, над которыми предстоит
продолжать активно работать в следующем учебном году: формирование сознательного отношения
к занятиям в творческих объединениях, воспитание культуры поведения в Доме творчества и вне
его, активизация работы Совета обучающихся, привлечение родителей к взаимному сотрудничеству
с педагогами
Результативность участия детей в мероприятиях в 2024-2025 учебном году
В этом учебном году учреждение приняло участие в 30 конкурсах:
На местном уровне – 8 мероприятий (без учета мероприятий развлекательного и спортивного
характера)
На уровне района - 5 мероприятий;
На областном уровне – 6 мероприятий;
Всероссийских – 15 мероприятий;
Международный уровень – 4
Количество участников – 83 раза
Призеров – 12
5. Общие выводы и предложения по результатам самообследования
МБОУДО ДДТ с. Стародубское
Деятельность педагогического коллектива по решению задач прошлого учебного года
была
направлена на развитие ДДТ как открытой образовательной системы через повышение качества
дополнительного образования и развитие материально-технической базы.
Анализируя достижения обучающихся за 2024-2025 уч. г. год можно сделать вывод: система нашей
работы имеет положительную тенденцию. Стабильно работает
система предварительного,
промежуточного и итогового контроля обучающихся, которая призвана объективно оценить их
знания и умения, отметить ориентиры творческого роста для каждого ребенка. Согласно
Положению о контроле была проведена аттестация (контроль) по выявлению уровня усвоения
обучающимися образовательных программ.
Мероприятия по Программе воспитания МБОУДО ДДТ с. Стародубское в целом выполнены.
Педагогическим советом по итогам года вынесено решение: признать удовлетворительной
деятельность педагогического коллектива и итоги года по решению задач 2024-2025 учебного года.
В целях совершенствования содержания образовательной деятельности В Доме творчества
необходимо:
- педагогам постоянно работать над обновлением содержания образования, в том числе предлагать
новые образовательные услуги для одаренных детей, детей с ограниченными возможностями
здоровья, детей с девиантным поведением;
- разработать и внедрить инновационные проекты и программы;
- участвовать в исследовательской и экспериментальной деятельности;
- активно использовать новые технологии, формы и методы обучения и воспитания.
Вместе с тем имеются недостатки:
- Не все мероприятия проводятся по плану;
- Понизилось кол-во учащихся, принимавших участие в мероприятиях на уровне ДДТ, на
Всероссийском уровне, понизилось количество призеров;
Задачи на 2025-2026 уч. год:
- Всем педагогам включиться в процесс внедрения инновационных технологий;
- Регулярно обновлять, актуализировать, совершенствовать свои навыки (КПК), не только 1 раз в
три года;
- Всему педагогическому коллективу участвовать в выступлениях на районных, областных,
региональных уровнях;
- Провести максимум мероприятий всех уровней, мероприятия сделать красочными, интересными,
веселыми;
- Сохранить устойчивый спрос на образовательные услуги через усиление положительного имиджа
МБОУДО ДДТ с. Стародубское в глазах родительской общественности, педагогического
сообщества.
2. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МБОУДО «Дом детского творчества» с. Стародубское
(по состоянию на 01.04. 2026 года)
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
1.7
1.8
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей дошкольного возраста (3 - 7 лет)
Детей младшего школьного возраста ( 7 - 1 1 лет)
Детей среднего школьного возраста (11 - 15 лет)
Детей старшего школьного возраста ( 1 5 - 1 7 лет)
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам
по договорам об оказании платных образовательных услуг
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и
более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности
учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным
программам для детей с выдающимися способностями, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным
программам, направленным на работу с детьми с особыми
потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том
числе:
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети-мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся
учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в
массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали,
конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
1.8.1
На муниципальном уровне
1.8.2
1.8.3
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
1.8.4
1.8.5
На федеральном уровне
На международном уровне
1.9
1.9.1
1.9.2
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и
призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали,
конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
1.9.3
1.9.4
1,9.5
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
1.10
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в
образовательных и социальных проектах, в общей численности учащихся,
в том числе:
Муниципального уровня
Регионального уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
1.10.1
1.10.2
1.10.3
1.10.4
1.10.5
73/100 человек
10 человек
50 человек
21 человек
2 человека
0 человек
21 человек/ 28%
0 человек/ 0 %
0 человек/0 %
0 человек/0 %
0
0
0
0
30/41%
60 /82%
11
15
0
5
29
12/ 16%
4 человека/ 5 %
0
0
0
8 человек/ 11
%
43/58%
6
4
4
25
4
1.11
1.23.1
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной
организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5,
лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих
методическую деятельность образовательной организации, в общей
численности сотрудников образовательной организации
Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками
образовательной организации:
За 3 года
1.23.2
За отчетный период (за последний год)
1.11.1
1.11.2
1.11.3
1.11.4
1.11.5
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.17.1
1.17.2
1.18
1.18.1
1.18.2
1.19
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
2.
Наличие в организации дополнительного образования системы
психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей,
требующих повышенного педагогического внимания
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
2.2
Количество помещений для осуществления образовательной
деятельности, в том числе:
Учебный класс
Лаборатория
Мастерская
Танцевальный класс
Спортивный зал
Бассейн
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
0
0 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
4 человека
4 человека/ 100%
3 человека/ 75%.
1человек/25%
1человек/25%
1 человек/ 25 %
1 человека/25 %
1/25%
0
2 человек/50 %
0 человек/0%
4 человека/100 %
0 человек/ 0 %
3
0
нет
5 единиц
5 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4
2.5
2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.7
Количество помещений для организации досуговой деятельности
учащихся, в том числе:
Актовый зал
Концертный зал
Игровое помещение
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или
использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2
Мб/с), в общей численности учащихся
1 единицы
0 единица
0 единиц
1 единиц
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
73/100%
