Содержание:
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Раздел 1. Информационная справка об ОО
1.1. Информация о МБОУДОДДТ с. Стародубское………………………………………3
1.2. Общие сведения ……………………………………………………………………….3
1.3. Ресурсная база……….………………………………………………………………….6
1.3.1. Программное обеспечение ………………………………………………………5
1.3.2. Материально-технические ресурсы:
Наличие помещений. Площадь…………………………………………………..7
МТБ…………………………………………………………………………………8
1.3.3. Кадры:
Сведения о руководящем и педагогическом персонале ……………………..12
План аттестации педагогов ……………………………………………………. 13
План повышения квалификации ……………………………………………….14
1.4. Информация об учащихся …………………………………………………………….17
Раздел 2. Организация образовательной деятельности
2.1. Особенности организации учебно-воспитательной деятельности ……………….20
2.2.Цели, задачи и принципы образовательной деятельности …………………………21
2.3.Реализуемые дополнительные общеобразовательные программы……………….. 22
Раздел 3. Организация воспитательного процесса………………………………………………24
Раздел 4. Результативность…………………………………………………………………………25
Раздел 5. Инновационная деятельность…………………………………………………………..30
Раздел 6. Ожидаемые результаты………………………………………………………………….32
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Раздел 7.
Показатели деятельности МБОУДОДДТ с. Стародубское ………………………32
1
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Раздел 1. Информационная справка об образовательной организации
1.1. ИНФОРМАЦИЯ О ДДТ:
Дом детского творчества работает с 1994 года. В настоящее время размещается в
двухэтажном здании, находится в центре села, в одном здании с Домом Культуры, музыкальной
школой, библиотекой, недалеко от МБОУ СОШ с. Стародубское. Общая площадь ДДТ составляет
318 кв. м. В ДДТ имеются 5 кабинетов для занятий творчеством, актовый зал и игровая комната.
Санитарно-гигиенические условия соответствуют норме. Дом творчества организует обучение
детей в тех или иных формах в течение всего учебного года, включая каникулы, иногда выходные и
праздничные дни (в соответствии с Планом работы на год).
Учебные занятия в ДДТ начинаются 10 сентября, заканчиваются 31 мая, что составляет
36 рабочих недель. Рабочая неделя в Доме творчества шестидневная, в воскресные и праздничные
дни (в соответствии с Планом работы на год) - досуг, театрализация, кукольный театр. В дни
календарных праздников ДДТ работает в соответствии с Планом воспитательной работы. Во
время летних каникул ДДТ работает в режиме летнего оздоровительного лагеря дневного
пребывания, летней игровой площадки или по клубному варианту.
Запись в группы осуществляется с 01 июня по 10 сентября, после 10 сентября при
наличии мест в творческих объединениях. Группы 1-го, 2-го и 3-го года обучения начинают
работать по учебной программе с 10 сентября, после комплектации.
Режим работы: ДДТ работает в условиях 6-дневной рабочей недели, часы работы
творческих объединений:
14.00-16.00; 16.00 -18.00, в субботу 10.00-15.30 в соответствии с
расписанием СОШ с. Стародубское и по согласованию с родителями. Обучение проводится
согласно утвержденному расписанию с указанием учебных групп, времени и продолжительности
занятий, продолжительности перемен, количества часов в неделю. Первый вариант расписания
составляется к 10 сентября, окончательный готовится к 15 сентября. Общее расписание
утверждается директором. В течение года расписание может корректироваться в связи с
производственной необходимостью. Возможен разовый перенос занятий педагогами по
согласованию с администрацией организации. Расписание учебной группы записывается на
первой странице журнала учета работы. Изменения в расписании отражаются в журнале.
Расписание предусматривает выработку в течение дня не более 8 учебных часов. Ответственность
за выполнение расписания несет директор. Организация образовательной деятельности строится
на основе Учебного плана. Количество и продолжительность занятий в неделю устанавливается в
соответствии с СанПиН. Количество учащихся в учебных группах
определяется Уставом
МБОУДОДДТ с. Стародубское.
В основе организации учебно-воспитательной работы лежит взаимосвязь и
взаимодействие всех структур коллектива ДДТ: педагогов, учащихся, родителей, администрации.
Численный состав детских групп – до 10 человек, что утверждено Уставом учреждения. Рабочее
время педагогов исчисляется в академических часах: группы работают 2 часа 2 раза в неделю или 2
часа 3 раза в неделю. Численность обучающихся в последние годы колеблется в пределах 100-120
учащихся. Количество творческих объединений – 9-10. Количество групп – 10-12. Количество
направленностей - 4. Количество педагогических работников - 4.
1.2. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ:
ПОЛНОЕ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ (по уставу) - Муниципальное бюджетное
образовательное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества»
с.
Стародубское Долинского района Сахалинской области.
СОКРАЩЕННОЕ НАИМЕНОВАНИЕ – МБОУДО ДДТ с. Стародубское
ПЕРЕИМЕНОВАНИЯ28. 11. 1994 г. – Дом детского творчества с. Стародубское;
2
28.05.1999 г. – МОУДОДДДТ с. Стародубское Долинского района Сахалинской области;
24.11.2011 г. - МБОУДОДДДТ с. Стародубское Долинского района Сахалинской области;
29.05.2015 г. - МБОУДОДДТ с. Стародубское Долинского района Сахалинской области.
ВЕДОМСТВЕННАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ – Министерство просвещения РФ
ТИП – организация дополнительного образования
ВИД - (По Уставу)- некоммерческая организация - Дом детского творчества.
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВАЯФОРМА – учреждение
ТИП УЧРЕЖДЕНИЯ - бюджетное
ТИП ОРГАНИЗАЦИИ - организация дополнительного образования
ФОРМА СОБСТВЕННОСТИ - муниципальная
муниципальное образование
городской округ «Долинский» Сахалинской области Российской Федерации.
ФУНКЦИИ И ПОЛНОМОЧИЯ УЧРЕДИТЕЛЯ от имени МО ГО «Долинский» - выполняет
администрация муниципального образования городской округ «Долинский» Сахалинской
области Российской Федерации.
ФУНКЦИИ И ПОЛНОМОЧИЯ СОБСТВЕННИКА - осуществляет Комитет по управлению
муниципальной собственностью муниципального образования городской округ
«Долинский»
УЧРЕДИТЕЛЬ И СОБСТВЕННИК
ИМУЩЕСТВА –
Адрес администрации МОГО «Долинский»: 694050, Сахалинская область, г. Долинск, ул.
Комсомольская 37. Телефон 24387, 25517, 25500
Муниципальное казённое учреждение «Управление образования, культуры, физической
культуры и спорта и молодёжной политики муниципального образования городской округ
«Долинский» Сахалинской области Российской Федерации
Адрес Управления ОКС: 694051, Российская Федерация, Сахалинская область, Долинский район, г.
Долинск, ул. Комсомольская, 46. Телефоны 8 (42442) 28513, 28712, 26822, 26357
ЛИЦЕНЗИЯ
НА
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
–
Регистрационный номер 35-ДО, от «13» августа 2015 г. Серия 65Л01 № (бланка) 0000379
ПРИЛОЖЕНИЕ №1 к лицензии на осуществление образовательной деятельности –
Серия 65П01 № (бланка) 0000440
УСТАВ - утвержден Постановлением администрации МО ГО «Долинский» Сахалинской области
РФ от 29 декабря 2018 г. № 1262-па
ЗАКЛЮЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЖАРНОГО НАДЗОРА № 09 от 25
апреля 2016 года о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной
безопасности.
САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ № 65.С1.07.000.М.000014.01.16 от
28.01. 2016 г . о соответствии государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и
нормативам.
ЮРИДИЧЕСКИЙ АДРЕС - 694071, РФ, Сахалинская область, Долинский район, с. Стародубское,
ул. Набережная, 22.
ИНН – 6503009699 (Идентификационный номер налогоплательщика). Свидетельство о постановке
на учет Российской организации в налоговом органе по месту нахождения на территории
Российской Федерации: серия 65 № 000774913. Организация поставлена на учет 23 января 2001г.
Дата регистрации при создании до принятия ФЗ 31.01.2001г. № 945
ОГРН –1026500752156 (Основной государственный регистрационный номер). Дата присвоения
ОГРН 27.08.2002г. № свидетельства серия 65 №000494516 (Зарегистрировано администрация МО
«Долинский» № 964 от 31.01.2001г.)
РЕЕСТРОВЫЙ НОМЕР В ПЕРЕЧНЕ ГМУ - 0361300000069
КПП – 650301001(код причины постановки на учет)
ПФР -074-005-001839
3
РЕГИСТ. НОМЕР ФОНДА СОЦИАЛЬНОГО СТРАХОВАНИЯ – 6501002521. Изменился код
подчиненности - с 01.01.2019 – 6500 (6500 1)
ГРУППА ОПЛАТЫ ТРУДА - 4
ГОСКОМСТАТ- №88, дата регистрации 31.01.2000г.
ОКПО – 55650972 (Код общероссийского классификатора предприятий и организаций)
ОКОНХ – 93145
ОКВЭД – 85.41 (расшифровка кода «Образование дополнительное детей и взрослых») 85.41.2
ОКОГУ - 49007
ОКФС – 14 (код общероссийского классификатора форм собственности)
ОКОПФ – 75403 (код общероссийского классификатора организационно-правовой формы)
ОКАТО – 64212833000 (код общероссийского классификатора объектов административнотерриториального деления)
ОКТМО – 64712000001
БИК – 046401001
СПЗ – 03613000077
ГЛИУ- 0361300000069
ГОД РЕГИСТРАЦИИ И ОСНОВАНИЯ – 1994 г. Постановление главы администрации г. Долинска
от 28.11.1994, № 1077
НАЧАТАУЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – 1 апреля 1995г.
Переезд в здание д/сада – 1999г.
Переезд в здание конторы- 2012г.
НАПРАВЛЕННОСТИс 2017/18 уч. г.:
1. Художественная;
2. Естественнонаучная;
3. Социально-педагогическая;
4. Техническая
ДАТА СОЗДАНИЯ ОБЪЕДИНЕНИЙ:
«Фантазеры» - 24.04.95
«Волшебный клубок» -03.05.95 (Закрыто)
«Веселые человечки» - 13.11.95 (Закрыто 24.11.2009г.)
«Самоделкин» - 24.04.95(Закрыто 31.08.2015)
«Росинка» -01.09.02
«Зеркало» - 01.09.02 (закрыто 31.05.2015)
«Малышок» -02.09.02
«Кудесы» - 01.05.06
«Шелковая кисточка» - 24.11.2009
«Арлекин» - 01.09. 2015
«Цветные переливы»- 01.09.2015
«Казачок» - 01.09.2016
«РобИКТум» - 01.09.2016
«КАНТ» (Клуб активных, находчивых, творческих) – 01.09.2018
АДРЕС ЭЛ. ПОЧТЫ
е-mail: - ddt.starodubskoe@mail.ru
АДРЕС НОВОГО САЙТА - starodubskoeddt.profiedu.ru
1.3. РЕСУРСНАЯ БАЗА:
1.3.1. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
4
1. Экологическая программа летнего лагеря «ШРЭК» (Продан, И.Н., Черезова В.И.)
2. Программа развития «Современный ДДТ – формула успеха» 2016-2021 г.г.
3. Досуговая краткосрочная программа летнего лагеря «Цветочная страна» (Продан И.Н.)
«Радуга» (Школа В.Л., Черезова В.И.)
4. Летние досуговые программы: «Летняя карусель» (Продан И.Н.), «Однажды на
звездолете» (Черезова В.И.) , «Сказочная мозаика» (Продан И.Н., Черезова В.И.),
«Солнышко» (Сенчихина М.С.), «Звездочка» (Школа В.Л.), «Грамотейка» (Черезова В.И.,
Продан И.Н., Сенчихина М.С.) Профильная программа летнего оздоровительного лагеря
художественной направленности «Радуга творчества» (Школа В.Л.)
5. Дополнительные общеобразовательные программы:
№
1.
Дополнительные
общеобразовательные
программы
«Волшебный мир поделок»
Художественная
2 года
2
«Экологический досуг»
Естественнонаучная
2 года
3.
«Арлекин»
Художественная
2 года
4.
5
6.
«Театр – страна чудес»
«Праздничное ассорти»
«Шелковая кисточка»
Художественная
Художественная
Художественная
2 года
1 год
2 года
7.
«Цветные переливы»
Художественная
2 года
8.
9.
«Казачок»
Компьютерная грамотность и
робототехника. «РобИКТум»
«Учение с увлечением»
Художественная
Техническая
2 года
2 года
10.
Направленность
Нормативный срок освоения
Социально-педагогическая
2
года
1.3.2. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕРЕСУРСЫ:
Правообладатель - МБУК «Централизованная клубная система» МО ГО «Долинский»
Сахалинской
области
Российской
Федерации. Оперативное
управление.
Свидетельство о государственной регистрации права 65 АА 094022, от 11.03. 2013 года
Здание приспособленное, каменное, шлакоблочное.
Год постройки – 1982г.
Общая площадь с участком – 6 390 кв. м
Общая площадь здания – 1 404,8 кв. м
Площадь ДДТ – 318 кв.м.
Проектная мощность (пропускная способность) - 50 обучающихся.
Плановая мощность (кол-во обслуживаемых в день) – 40 обучающихся
Максимальная вместимость для проведения массовых и спортивных
мероприятий (актовый зал) - 40 человек
Процент изношенности - 43 %
2012 г. - Косметический ремонт
2015 г.- Ремонт крыши
2016 г.- Косметический ремонт
2017 г.- Косметический ремонт. Ремонт подсобного помещения
2018 г. – Ремонт подсобного помещения. Ремонт гардеробной
НАЛИЧИЕ ПОМЕЩЕНИЙ. ПЛОЩАДЬ
Наименование кабинета
№
Кол-во
Площадь
5
Кабинет директора
№7
1
12,2
Учебные комнаты:
ТО «Шелковая кисточка»
ТО «Фантазеры»
ТО «Росинка»
ТО «Кудесы», «Арлекин»
Актовый зал.
№5
№6
№9
№11
№12
1
1
1
1
1
25,4
36,1
19
22,7
27,9
Игровая
Учительская
№10
№8
1
1
22,9
13,3
Подсобное помещение 2
№13
1
15,4
Гардероб
Подсобное помещение 1
№1
№4
1
1
2,2
8,6
Туалет женский
мужской
Лестничный пролет
Фойе
Коридор
ИТОГО:
№3
№2
1
1
13
Всего-13, из них учебных
-5
6,6
6,6
42,9
40,8
15,6
318 кв. м
Обеспеченность учебными площадями (на 1 обучаемого) – 2,5 м2
6
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА
Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий.
№
п/п
1.
Название творческого
объединения.
Название дополнительной
общеобразовательной
программы.
Срок обучения.
Направленность.
Творческое
объединение
«Фантазеры» .
Дополнительная
общеобразовательная
программа
«Волшебный мир
поделок».
(2 года обучения)
Художественная
направленность.
Кабинет № 6.
Материально-техническое оснащение кабинета
Интерактивная доска-1 шт.
Проектор -1 шт.
Ноутбук- 1 шт.
Столы (Ученические -8 шт., стол педагога - 1 шт).
Стулья - (Ученические -10 шт., стул педагога - 1 шт).
Шкафы – 5 шт.
Стеллаж стекл. – 1шт.
Полочки – 3 шт.
Гончарный круг – 2 шт.
Стол для песочной анимации – 1шт.
Стенд – 1 шт.
Наглядные пособия:
Образцы глиняных изделий, образцы готовых изделий из бумаги и пластилина; Карта сочетания цветов.
«Цветовые комбинации на основе цветового круга». Таблицы «Смешивание цветов при лепке» «Как получить
новый цвет»; Технологические таблицы; Плакат «Строение цветка»; Технологические поэтапные карты.
«Изготовление поделок»; Технологические поэтапные карты «Лепка из соленого теста »- 2 вида, «Лепка из
пластилина»-2 вида; Учебные карточки «Способы изготовления цветка»; Картинки. Фотографии. Открытки.
Методические папки, методические разработки:
1. Рисование. Карта сочетания цветов. «Цветовые комбинации на основе цветового круга. Разработки уроков.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Дымковская роспись. Информация, образцы.
Хохломская роспись. Информация, образцы.
Гжельская роспись. Информация, образцы.
Городецкая роспись. Информация, образцы.
Лепка. (Разработка уроков. Лепка из пластилина. Лепка из глины. Лепка из соленого теста.)
Начально-техническое моделирование. (Творческие проекты. Уроки)
Бумагопластика.
Поделки из бумаги. Папка №1
Поделки из бумаги. Папка №2. Поэтапное изготовление поделок. Разработка уроков.
Поделки из природного и комбинированного материала.
Народная игрушка. Разработка уроков.
Творческое объединение «Малышок». Изодеятельность
Картинки предметные и контурные.
Картинки сюжетные.
Цветы. Картинки. Открытки
Открытки.
Узоры
Раздаточный и расходный материал:
Шаблоны; Развертки; Цветная и белая бумага;
Гофрированная бумага; Цветной и белый картон;
Пластилин; Глина; Гуашь; Акварельные краски; Клей ПВА, карандашный; Природный и бросовый материал.
2
Творческое
объединение
«Шелковая
кисточка».
Литература
Наименование оборудованных учебных кабинетов, материально-техническое
оснащение.
Кабинет № 5
Материально-техническое оснащение кабинета
Ноутбук – 1 шт.
Интерактивная доска-1 шт.
Проектор -1 шт.
Список литературы для педагогов:
1.
Третьякова М.В. Фигурки животных из жатой бумаги. – Донецк: «Издательство «СКИФ»- 64с.: ил. 2012г.
2.
Керамическая скульптура и пластика. 5-7 классы: программа, планирование, материалы к занятиям/авт.-сост.В.А.
Лобанова. – Волгоград: Учитель, 2011. – 149с.
3.
«110 творческих заданий для детей по лепке и моделированию». Мэри-Энн Кол. Попурри. Минск, 2009г.
4.
«Ручная лепка». Уроки керамики. Хоаким Чаварра. АСТ-Астрель 2006г.
5.
Кирьянова О. Бумажные фантазии ПРОФИЗДАТМосква, 2006г.
6.
Технология Под редакцией Симоненко В.Д. Москва, Издательский центр «Вентана-Граф», 2001
7.
Учебное пособие. Волшебный мир народного творчества. Часть1. Москва. Просвещение, 2001
8.
Учебное пособие. Волшебный мир народного творчества. Часть2. Москва. Просвещение, 2001
9.
«Удивительныеприщепки». Идеи для поделок из прищепок. Издательство Аркаим, 2006г.
10.
«Глина и керамика». ГеннадийФедотов. Москва, Эксмо-Пресс, 2002г.
11.
«Волшебная глина», «Русич» Смоленск, 2001г.
12.
«Прикольные подарки к любому празднику». О.В. Чибрикова, М:ЭКСМО, 2006г.
13.
Лепка из пластилина. Методические рекомендации и технологические карты, 2008
14.
«Мятые картинки. «Воробышек». Бумажная пластика. Развитие художественных способностей. «Карапуз», 2003г.
15.
«Своими руками», Москва «Росмен», 2000г.
16.
«Самоделки». Методическое руководство.
17.
«Сказки из пластилина». В.Кард, С.Петров, Санкт-Петербург,1997г.
18.
«Послушная глина». ГеннадийФедотов. Москва. АСТ-ПРЕСС, 1997г.
19.
«Что можно сделать из природного материала» . Э.К Гульянц, И.Я. Базик, Москва «Просвещение» 1991г.
20.
«Самоделки из текстильных материалов». Г.И.Перевертень. Москва «Просвещение» 1990г.
21.
Сергей Образцов. Моя кунскамера. Москва. Детская литература, 1990.
22.
«Скульптура на занятиях в школьном кружке». Н.С. Боголюбов. М.Просвещение, 1986г.
23.
«История фарфоровой чашки». Паола Утевская. Издательство «Детская литература», 1980г.
Материалы в электронном виде
1.
«Зверушки из пробок». Идеи для рукоделия и подарков. Венгер Шультце. Арт-Родник. 2007г.
2.
«Морские пейзажи». Сборник упражнений. М. Феррон, 2002год
3.
Рисование баллончиком. Видео
4.
Рисование песком. Видео
5.
Урок рисования, роспись. Видео
6.
Комплект книг «Цветной штрих»
7.
Книга по рисованию. «Рисуем 50 человек». Ли Эймис. Попурри. Минск, 1999г.
8.
Книга по рисованию «Рисуем 50 исчезающих животных». Ли Эймис. Попурри. Минск, 1999г.
9.
«Книга по рисованию Рисуем 50 собак». Ли Эймис. Попурри. Минск, 1999г.
10.
Книга по рисованию «Рисуем 50 зданий и других сооружений». Ли Эймис. Попурри. Минск, 1999г.
Видеотека:
1.
«Русская береста». 2002г.
2.
«Мастер-класс». Выпуск 7. Телекомпания СГУ ТВ, 2007г.
3.
«Мастер-класс». Выпуск 8. Телекомпания СГУ ТВ, 2007г.
4.
«Уроки лепки с магом Пластилинкиным». ИД Компания 2008г.
5.
«Студия лепки. Животные». 1С:Школа, ООО «1С-Паблишинг», 2009г.
6.
«Рукоделие. Лепка из глины Вием, 2008г.»,
7.
«Гончарное ремесло для начинающих». Россия, ООО «Пеликан-Медиа», 2007г.
Список литературы для обучающихся и родителей:
1.
«Новейший справочник школьника» 1-4 классы, ООО «Форум», 2007г.
2.
Журнал для умелых ребят «Коллекция идей». № 13,14,15,16,17,18, 19, 20, 21,22, 24 2009г.
3.
Прекрасное своими руками». С. Газарян. Москва «Детская литература» 1980г.
Из цветной бумаги. Урок рисования
4.
Литература, используемая педагогом для разработки программы и организации образовательного
процесса
1.
Алексеева В. В. Что такое искусство? / В. В. Алексеева. — М., 1991.
7
Дополнительная
общеобразовательная
Программа
«Шелковая кисточка».
(2 года обучения)
Художественная
направленность.
Творческое
объединение
«Цветные
переливы».
Дополнительная
общеобразовательная
программа
«Цветные переливы»
(2 года обучения).
Художественная
направленность
Столы - 5 шт.
Стулья - 10 шт.
Мольберты – 6 шт.
Учебная магнитная доска-1 шт.
Шкафы – 3 шт.
Стенды- 3 шт.
Раздаточный и расходный материал:
Бумага: белая, цветная.
Картон: цветной
Краски: акварельные, гуашевые
Шаблоны;
Клей ПВА, карандашный:
Инструменты для работы (Ножницы, стаканчики под воду, кисти, краски, карандаши,
ножницы, линейки, фломастеры,)
Демонстрационный материал
Образцы готовых изделий из бумаги, технологические карты, иллюстрации картин
известных живописцев, картинки с пошаговыми инструкциями для самостоятельных
работ.
2.
Библер В. С. Мышление как творчество / В. С. Библер. — М., 1975.
3.
Боголюбов Н. С. Скульптура на занятиях в школьном кружке / Н. С. Боголюбов. — М.,
1986.
4.
.Волков Н. Н. Композиция в живописи / Н. Н. Волков. — М., 1977.
5.
Выготский Л. С. Психология искусства / Л. С. Выготский. — М., 1987.
6.
Гросул Н. В. Художественный замысел и эскиз в детском изобразительном творчестве
// Искусство в школе. — 1993. — № 3.
7.
Майкл Сендерс «Рисуем гуашью» Серия «Уроки живописи». Перев. С англ. Ответст.
редактор Е. Зуевская. 2007. 48 с.
8.
Уильям Ньютон «Акварельная живопись» Серия «Уроки живописи». Перевод с англ.
Ответств. редактор Е. Зуевская.2007.48 с.
9.
Щербаков А. В. Искусство и художественное творчество детей / А. В. Щербаков; под
ред. Н. Н. Фоминой. — М., 1991.
10.
Щербаков В. С. Изобразительное искусство. Обучение и творчество /
В. С. Щербаков. — М., 1969.
11.
Энциклопедия рисования / Авт. – сост. М. В. Адамчик – Минск; Харвест, 2010. – 128 с.
Литература, рекомендуемая для детей и родителей по данной программе
1. В. М. Вильчинский Учитесь рисовать» Киев. 2003г. 71 с.
2. Порте П. Учимся рисовать от А до Я./ Пер. с фр. Э. А. Болдиной. – М.: ООО «ТД «Издательство
Мир книги», 2005. – 64с.
3. Порте П. Учимся рисовать окружающий мир / Пер. с фр. Э. А. Болдиной. – М.: ООО «ТД
«Издательство Мир книги», 2005. – 64с.
3
Творческое
объединение
«РобИКТум».
Дополнительная
общеобразовательная
программа
«Компьютерная
грамотность и
робототехника».
(2 года обучения).
Техническая
направленность.
Кабинет № 11 - (РобИКТум)
Материально-техническое оснащение кабинета
Интерактивная доска-1 шт.
Проектор -1 шт.
Компьютер стационарный – 1 шт
Ноутбуки -3
Планшет- 1 шт.
Столы - 4 шт.:
Стулья - 10 шт.
Шкафы – 4 шт.
Образовательные робототехнические наборы – 6 шт
Дидактический материал:
Папка-накопитель методических материалов
Стенды
УМК к программе
Наглядный материал:
схемы
Кабинет № 12 – (Кудесы)
Материально-техническое оснащение кабинета
Экран настенный – 1 шт.
Моноблок – 1 шт
Проектор-1 шт.
Стулья – 20 шт.
Стулья «Мишка» - 10 шт.
Стол компьютерный – 1 шт.
Список литературы для педагогов:
1.
Агапова И. А., Театральные постановки в средней школе: пьесы для 5-9 классов Авторы: Агапова И. А. / Давыдова
М. А.- Волгоград: Учитель, 2009
2.
Бармин, А. В. «На школьных подмостках: пьесы, театрализованные представления, литературные композиции»,
Волгоград: Учитель, 2009
3.
Белоусенко, А. В. «Волшебный мир сказок: утренники, праздники, инсценированные сказки», Волгоград: Учитель,
2009
4.
Беленький, Р. Б. «Веселые сценарии для семейных праздников» Ростов н/Д: ИП Собко, 2008
5.
Белибихина Н. А., Патриотическое воспитание школьников. 5-11 кл. Устные журналы, тематические вечера
Авторы-составители: Белибихина Н. А. / Попова Г.П. и др. Издательство: Учитель, 2007
6.
Вакуленко Ю. А., Власенко О. П. «Театрализованные инсценировки сказок в детском саду», Волгоград: Учитель,
2008
7.
Вакуленко Ю. А., Веселая карусель для младших школьников. Частушки-хохотушки, узелок загадок
Авторы-составители: Вакуленко Ю. А. / Попова Г.П.- Волгоград: Учитель, 2007
8.
Власенко, О. П. Театр кукол и игрушек в детском саду/сост. О. П. Власенко – Волгоград: Учитель, 2009
9.
Власенко О. П., Ребенок в мире сказок: музыкально-театрализованные спектакли, инсценировки, игры для детей 4-7
лет - Волгоград: Учитель, 2009
10.
Гальцова, Е. А. «Путешествие в страну игр и театра: сценарии общешкольных мероприятий», Волгоград: Учитель,
2007
11.
Гальцова Е. А., Театральная карусель: инсценированные истории и сказки- Волгоград: Учитель, 2009
12.
Гальцова Е. А., Созвучие юных сердец. 8-11 кл. Разработки общешкольных театрализованных мероприятий Волгоград: Учитель, 2009
13.
Гальцова Е. А., Недаром помнит вся Россия…: внеклассные мероприятия по патриотическому воспитанию. 1-4
классы- Издательство: Учитель, 2008
14.
Даль, В. И. «Пословицы русского народа» СПб: Авалон, Азбука-классика, 2007
15.
Давыдова, М. А. Музыкальный словарь: Начальная школа/ сост. М. А. Давыдова – М.: ВАКО, 2009
16.
Дик, Н. Ф. «Веселые классные часы во 2-3 кл.» Ростов н/Д: Феникс, 2008
17.
Дик, Н. Ф. «Настольная книга учителя начальных классов» Ростов н/Д: Феникс, 2007
18.
Иванченко В.Н., Занятия в системе дополнительного образования детей Авторы: Иванченко В.Н. Издательство:
Учитель, г.Воронеж, 2007
19.
Женило, М. Ю. «Веселые классные часы и праздники в 4-6 кл.» Ростов н/Д: Феникс, 2008
20.
Зацепина, М. Б. «Народные праздники в детском саду» Москва: Мозаика-Синтез, 2006
8
4
Творческое
объединение
«Росинка»
Дополнительная
общеобразовательная
программа
«Экологический
досуг».
(2 года обучения).
Естественнонаучная
направленность.
Мультимедийное оборудование (колонки, микрофоны – 3 шт.)- комплект
Дидактический материал:
Карточки: «Грим», «Мимика»
Глоссарий для педагога и обучающихся
Папка-накопитель методических материалов
Стенды
Наглядный материал:
1. Портреты русских композиторов
2. Плакат. Музыкальные инструменты.
3. Настольный театр «У страха глаза велики»
4. Настольный театр «Волк и семеро козлят»
Кабинет № 13 – (Костюмерная)
Костюмы в кол-ве 23 шт.;
Костюм «Бабушка» - 1 шт.,
Костюм «Дедушка» - 1 шт.,
Костюм «Клоун» - 2 шт.,
Костюм «Метелица» - 1 шт.,
Костюм «Русский девичий» - 6 шт.,
Костюм «Русский мальчиковый» - 6 шт.,
Костюм «Снегурочка» - 1 шт.,
Костюм «Дед Мороз» - 1 шт.,
Костюм «Царь» - 1 шт.,
Костюм «Царевич» - 1 шт.,
Костюм «Царевна» - 1 шт.,
Платье бальное- 1 шт.,
Парики- 5 шт.
Театральные декорации и атрибуты- 10 шт.
Парогенератор – 1 шт.
21.
Кабинет № 9
Материально-техническое оснащение кабинета
Интерактивная доска – 1 шт
Проектор – 1 шт.
Ноутбук – 1 шт.
Стол ученические– 4шт.
Стул ученический -10 шт.
Шкафы -3 шт.
Напольная полка – 1 шт.
Мольберт – 1шт.
Стенды – 5 шт.
Стул педагога – 1 шт.
Стол педагога – 1 шт.
Раздаточный и расходный материал:
Бумага: цветная, белая, гофрированная
Картон: цветной, белый
Пластилин.
Природный и бросовый материапл.
Список литературы для педагога:
Кипнис, Н «Актерский тренинг. Более 100 игр, упражнений и этюдов, которые помогут вам стать первоклассным
актером» СПб: ПраймЕВРОЗНАК, 2009
22.
Красная, Н. В. «Календарь поздравлений на каждый день» Белгород: ООО «Книжный клуб» ,2008
23.
Корниевская, Я. «Фабрика хорошего настроения. Сценарии к праздникам» Белгород: ООО «Книжный клуб» ,2009
24.
Корниевская, Я. «Фабрика хорошего настроения. Песни, тосты, поздравления» Белгород: ООО «Книжный клуб»
,2009
25.
Конкевич, С. В. Музыкальные праздники в детском саду и начальной школе – СПб: Изд. Дом «Литера», 2005
26.
Логинов С. В., Школьный театр миниатюр: сценки, юморески, пьесы- Волгоград: Учитель, 2009
27.
Малыхина Л. Б., Досуговые программы для детей и подростков. Проектирование. Реализация. Экспертиза
Авторы-составители: Малыхина Л. Б. и др. Издательство: Учитель, 2013
28.
Пилипенко, Л. Азбука ритмов, Учебное пособие – М.: Изд. В. Катанский, 2004
29.
Роот, З. Я. Танцы в начальной школе: практическое пособие – М.: Айрис-пресс, 2006
30.
Станиславский, К. С. «Работа актера над собой» СПб: ПраймЕВРОЗНАК, 2008
31.
Склярова Л. А., Занавес открывается... Музыкально-литературные композиции, театрализованные представления,
поэтические вечера - Волгоград: Учитель, 2008
32.
Титов С. В., Здравствуй, лето! Мероприятия в детском загородном лагере- Издательство: Учитель, 2008
33.
Третьякова Л. В., Работа с семьей в учреждениях дополнительного образования: аукцион методических идей
Авторы-составители: Третьякова Л. В. и др. Издательство: Учитель, 2009
34.
Шорыгина Т. А., Беседы о правилах пожарной безопасности. Методическое пособие- Издательство: Сфера, 2012
35.
Элсам, Пол «Мастер – класс для начинающего актера» Ростов н/Д: Феникс, 2008
Видеотека:
Классическая музыка для детей. Избранное. «МОСТ-В»,Москва, 1999
Компакт-диск "Приключениядомовят". Спектакль. Для детей дошкольногои младшего школьноговозраста.
Наглядный материал:
1. Портреты русских композиторов
2. Плакат.Музыкальные инструменты.
3. Настольный театр «У страха глаза велики»
4. Настольный театр «Волк и семеро козлят»
Материалы в электронномвиде
1.
А. П. Ершова. Театральнаяпедагогика. 2004-2005 с.161
2.
КуликовскаяТ. А. артикуляционная гимнастика в стихах и картинках. Пособие для логопедов, воспитателей и родителей. – М.: «Издательство
Гном и Д», 2004.-32 с.
3.
Виктор
Куулар
Книга
об
искусстве
оживления
кукол
в русской самобытной культуре.С.7
Список литературы для обучающихсяи родителей:
1.
Кипнис Н «Актерский тренинг. Более 100 игр, упражнений и этюдов, которые помогут вам стать первоклассным актером» СПб:
ПраймЕВРОЗНАК,2009
2.
Крупенчук О. И. «Стихи для развития речи» СПб: Литера, 2007
3.
Беленький Р. Б. «Веселые сценарии для семейных праздников» Ростов н/Д: ИП Собко, 2008
4.
КорниевскаяЯ. «Фабрика хорошегонастроения. Сценарии к праздникам» Белгород: ООО «Книжный клуб» ,2009
5.
КорниевскаяЯ. «Фабрика хорошегонастроения. Песни, тосты, поздравления» Белгород: ООО «Книжный клуб» ,2009
6.
Беленький, Р. Б. «Веселые сценарии для семейных праздников» Ростов н/Д: ИП Собко, 2008
1. «Атлас береговой зоны Сахалина»/ «П.Ф. Бровко, Администрация Сахалинской области,
Владивосток: ФГУП «ИПК Дальпресс», 2002 – 51 с.
2. «Экологические записки Сахалина»/ Информационный бюллетень, «Дальпресс», 2002
З. «Справочник по физической географии Сахалинской области»/ З. Хоменко Сахалинское книжное
издательство, 2003 – 103 с.
4.«Игры у моря»: Сборник методических материалов/ Г.М.Чан, Владивосток: РИЦ ЭО, 2005 – 156 с.
5. «Экологические сказки»: Пособие для учителей 1–6 классов/ Г. А. Фадеева - Волгоград: Учитель,
2004.- 57 с.
6. «Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый образ жизни»/ Сост. В. В. Балабанова Волгоград: Учитель. 2003. – 154 с.
7.Хрестоматия по физической географии Сахалинской области/ З. Н. Хоменко: Сахалинское книжное
издательство, 2000. – 147 с.
8. «Играем в театр»: Сценарии детских спектаклей о животных/ В. И. Мирясова - М: Издательство
ГНОМ и Д, 2001 – 47.
9.«Экологические занятия с детьми 6-7 лет»: Практическое пособие для воспитателей и методистов
ДОУ/ Т. М. Бондаренко – Воронеж: «Учитель»,2002. – 181с.
10. «Красная книга Сахалинской области» Государственный комитет по охране окружающей среды
Сахалинской области, 2001г.
11. «Экологическое образование младших школьников»: рекомендации, конспекты уроков,
9
Проволока.
Ткань, нитки, веревка
Инструменты и принадлежности для работы (клей, ножницы, салфетки, стаканчики
для воды, кисти, краски, карандаши, стеки, ножницы, линейки, леска,
водоэмульсионная краска, гуашь, краски акварельные, фломастеры, наждачная
бумага, клей ПВА, клейстер)
Демонстрационный материал:
Образцы глиняных изделий, образцы готовых изделий из бумаги, пластилина,
бросового и природного материала. Образец карты мира, макет Сахалина. Стенд
«Морские обитатели» (ракушки). Технологические карты. Макет «Глобус». Картинки.
Фотографии. Открытки. Книги.
занимательные материалы/авт.-сост. Л. Д. Ласкина и (др.).- Волгоград: Учитель, 2011.- 170 с.
12. « Атлас сосудистых растений окрестностей Южно-Сахалинска»/ А. В. Петухов – Южно-Сахалинск:
Эйкон, 2010. – 220 с.
1З. «Выбери будущее сегодня»: пособие для учащихся/ Э.В.Литвинцева – Санкт - Петербург. 2001г – 77
14. «Экология – предмет: интересно или нет?»: книга для внеклассного чтения/ М.Х. Левитман, Санкт –
Петербург: «Союз», 2001 - 77 .
15. «Экология 5 – 11 классы»: программно-методические материалы/ Кузнецов В. Н. - М: ДРОФА, 2001.224 с.
16. «Сказки Земли»: Сказочная географическая Азбука. Серия «Через игру – к совершенств/ Н.
Латынова. – М.: «Лист», 1999 – 141.
17. «Биологическое краеведение»: методические рекомендации/ Г. И. Пьянзина.- СОИП и ПКК
Ю-Сахалинск, 2009. – 35 с.
18. «Педсовет»: ежемесячная газета/ редактор А. . Мерзлов – ГП «ИПК
Московская правда» 2003 –
2009
19. Методическое пособие по ознакомлению учащихся 5 – 10 классов «Лососёвый дозор» / Бирюкова
И. Н. ООО «Эйкон», 2009 г.
20. Методическое пособие по ознакомлению детей 4-6 лет «Капелька»/Южно-Сахалинск, 2009 г.
2. Список литературы для учащихся и родителей:
1. «Мини-энциклопедия в картинках «Жизнь моря», - М: Махаон, 2003г.
2. «Хочу все знать. Загадки моря»: Научно – познавательная литература для младшего и среднего
школьного возраста/ И.Б.Шустова - М: Росмэн, 2000 - 31 с.
3. «Энциклопедия животных»/ М.Авдонина - М: Эксмо, 2007 – 125 с.
4. «По следам пятнистой пантеры»: Фотоальбом/ Ю.Шибнев – Хабаровск: РИА Амурские ведомости.
2000 – 103 с.
5. «Мир вокруг нас от А до Я»: Энциклопедия/ Джейм Уокер - М: Росмэн, 2005 – 127 с.
6. «Свирель»: Детский экологический журнал, М: «Лазурь», 2009.
7. «Свирелька»: Ежемесячный журнал о природе для детей/ М: «Лазурь», 2008 – 2009.
8. Художественная литература для детей (рассказы, сказки, стихотворения,
загадки)
1.3.3 КАДРЫ
Ф.И.О.
Должнос
ть
Дата
устройст
ва на
работу
Продан Ирина
Николаевна
Директор
23.03.1998
21,6 (дир)
37,6
24,6
Педагог
ДО
13.02.1995
37,7
37,6
Сведения о руководящем и педагогическомсоставе
Стаж
Общий
Педагогич.
В ДДТ
(на 01.09.
2019г.)
Образовани
е
Название учебного заведения.
Год окончания
№ диплома
высшее
ФГБОУВПО «СахГУ» г.
Ю-Сахалинск.
05.06. 2015 г
Диплом №
106524 0050891
Квалифик Преп.
ация по
дисципл
диплому
ины
Педагог-пс
ихолог
Дек.-при
кл.
Звания. Награды
Почетный работник
общего образования РФ –
2007г.
Ветеран труда- 2012г.
Грамота Администрации
– 2017г.
Благод. Письмо
Присвоен
ная
категория
Год присвоения
категории.
Номер приказа
Ставка/
часы
Соотв.
2016г.
Пр. УО от
28.11.2016.
№180-к
1
Выс
шая
2015 г.
Распоряжение
4 час.
10
24,6
Черезова Вера
Ивановна
Педагог
ДО
25.01.2000
Труд.
Договор
№2
Школа
Виктория
Леонидовна
Педагог
ДО
01.11.2007
Сенчихина
Марина
Сергеевна
Педагог
ДО
24.11.2009
Труд.
Договор
№ 21
Труд.
Договор
№
26
31,5
31,5
19,7
Ср-сп.
Ю.-Сахалинское педагогическое
училище. 1987г.
Диплом КТ № 257342
Учитель
нач.
классов
22,9
12,4
11,10
Высшее
Ю-Сахалинское ГОУВПО
«Сахалинский государственный
университет» 2011г. Диплом ВСГ
5031485
Учитель
нач.
классов
14.4
12,6
9 ,10
Высшее
Ю-Сахалинское ГОУВПО
«СахГУ». 2012г.
Диплом КА 53851
Социолог.
Преподава
тель
социологи
и
МОСО №
1862-ОД 03.12.15
творчест
во
Правительства Сах.
Обл.-2018
Экология
Грамота УО- 2009.
Грамота МО -2011.
Грамота УО- 2014.
Грамота собрания МОГО
«Долинский»-2017
Грамота МО и науки РФ
-2018
Грамота УО -2009
Грамота собрания
МОГО «Долинский»2015
Грамота УО МОГО
«Долинский»-2018
1
2019г.
Распоряжение
МОСО №312-4-р
от 13.01.2020
14 час. (с
1
2015г.
Распоряжение
МОСО №
672-ОД от
06.05.2015
18час.
Грамота УО- 2013
Грамота собрания -2016
Грамота администрации
МОГО «Долинский» 2019
1
2019г.
Распоряжение
МОСО №312-4-р
от 13.01.2020
18час.
Театр
ИЗО
01.
06 2019)
09. 2019)
(с 01.
(с 01.
09. 2019)
МЕТОДИЧЕСКАЯ БАЗА ДАННЫХ
1. План аттестации педагогов дополнительного образования
Должность
Ф.И.О.
04/
05
05/
06
06/
07
07
/
08
08
/
09
Год присвоения/подтверждения квалификации.
Очередная аттестация
09/10
10/11
11/12
12
/
13
13
/
14
2014/
2015
2015/
2016
2016/
2017
2017/
2018
2018
/2019
2019/
2020
11
1. Продан И.Н.
1
Пр.
298-к, от
22.12.200
6
Директор
Педагог ДО
2. Черезова В.И.
Педагог ДО
3. Школа В.Л.
Педагог ДО
4. Сенчихина
М.С.
Педагог ДО
1
Пр. №
274-н,
от
06.12.2
004
Высшая
28.12.05
Приказ
Деп.Обр.
от29.12.0
5
№713-О
Д
Первая
Пр. УО от
29.11.2011.
№359-к
Соответ
ствие
Приказ
УО №
180-к от
Высшая
30.11.10
Приказ
Минобр.от
08.12.10.
№1255-ОД
Высшая
28.11.2016
г.
Распоряже
ние МО №
1862-ОД
03.12.15
Первая
30.10.09,
приказ
УОот03.01.09
№289-к
Первая
30.12.14
№
1396-ОД
Вторая
27.02.10
Приказ УО
от 02.03.10,
№ 37-к
Первая
06.05.15
№ 672
-ОД
Первая
30.12.14
№
1396-ОД
Первая
Распоряж
ение
МОСО
№312-4-р
от
13.01.202
0
+
Первая
Распоряж
ение
МОСО
№312-4-р
от
13.01.202
0
МЕТОДИЧЕСКАЯ БАЗА ДАННЫХ
2. План повышения квалификации
ФИО
Продан И.Н.
директор
КПК/Проф.
переподготовка
Курсы.
Санкт-Петербур.
центр ДПО
«Эффективные
Обобщение опыта,
уровень, год
Участие (конференция,
педчтения, семинар)
Районный уровень.
«Формирование
личностных и
метапредметных
Мастер-класс
Самообразование
Областной
уровень. 2015 г. В
рамках курсов «ДО
как составная часть
«Изучить влияние
инновационных
технологий на
качество обучения
Инновацион
ная работа
Метапредмет
ное обучение
Разработки, публикации
12
модели фин-экон.
Управления»,
2016г. -2017г.
«Осуществление,
контроль и
управление
закупками для
обеспечения гос.,
мун., и
корпоративных
нужд»
25.08.2017г
Курсы
Педагог ДО
Черезова
В.И., педагог
ДО
«Использование
ИКТ в ОУ в
контексте ФГОС»
06.04.2018 г.
Курсы.
Санкт-Петербур.
центр ДПО.
«Духовно-нравств.
компонент как
неотьемлемая часть
деятельности
ПДО»
2016-2017
способностей через
ДПТ»- участие. 2015 г
новой модели
образования»
детей»
Уровень ДДТ. 2015
г. «Формирование
личностных и
метапредметных
способностей через
ДПТ». Приказ 04-ОД
от 22.09.15
Сертификат от
22.09.2015.
Областной конкурс.
2017 г.
«Грант губернатора
Сахалинской области в
сферах дошкольного и
дополнительного
образования детей»
Районный уровень.
2015 г. В рамках
районного семинара
«Лепка из глины
«Дымковский
петушок»
Изучить роль
интегрированных
занятий на
повышение
качества
образования
Интегрирова
нные занятия
Публикации в журнале «Мастерство
и творчество»
1. № 2, 2013г. «Создаем объединение
«Детско-взрослое содружество».
2. № 2, 2013г. «Знакомство с
фиалками. Изготовление объемных
цветов. Занятие «Бумагопластика».
3. № 2, 2013г. «Роспись барышни
дымковским узором».
4. № 2, 2013г. «Лепка виртуальных
ваз и кувшинов в айпаде».
5. № 4, 2014 г. Краткосрочная
досуговая программа «Цветочная
страна» (для летней площадки,
продолжительность 1 мес.)
Район, 2014 г.
«Формирование
экологической
культуры уч-ся в
рамках ДО
«Духовно-нравствен
ное воспитание в
современных
условиях».
07.04.2017 Приказ №
66-К
Семинар на уровне
ДДТ. 2017 г.
«Духовно-нравственное
воспитание в
современных условиях»
Областной конкурс «9
Рождественские
педчтения». Доклад,
сертификат.06.12.19
2018г.
«Применение
развивающих
практических форм
работы с детьми в
домашних
условиях»
Художественно-эс
тетическое
воспитание
учащихся
средствами
фольклора
Проектная
деятельность
«Сказка»
Публикации в журнале
«Мастерство и творчество»
Сценарий «Витаминная сказка».
Публикация «Воспитание
эстетического мышления через
сказку».
2018 год- Всероссийский образ.
портал «ИКТ педагогам».
Учебно-методический материал
«Сценарий игрового
мероприятия «Что такое
выборы»
2018год – Портал
Всероссийский соц. проект
«Страна талантов» . Учебнометодический материал
«Жизненный цикл лосося»;
----Уровень ДДТ, 2018г
«Совместная
досуговая
деятельность
Районный семинар
10.12.19
Районный уровень.
2015г. День города.
«Изготовление
цветов из салфеток и
гофрированной
бумаги»
Мастер-класс
«Рисуем цветы
вместе с детьми».
23.10.19
Сертификат
Тема:
Формирование у
учащихся
здорового образа
жизни. 2019
«Организация и
осуществление
дополнительного
образования детей
с
2017 г.
Участник
Всер.
Добровольно
й акции
«Противопож
арная
безопасность
». Инициатор
внедрения
инновационн
ых
образователь
13
родителей и детей»
Приказ № 83 от
25.06.2018г
Школа В.Л. ,
педагог ДО
Курсы
«ДО как сост.часть
образовательного
пространства»
02.02.15-11.02.15
Курсы 31.08.2018
«Профессиональны
й стандарт ПДО»
(72 часа)
Курсы 08.11.2018
«Создание спец.
Условий для
обучения д. с ОВЗ в
ОО» (36 часов)
Профессиональное
самообразование
педагога через
применение
интернет-технологий
в профессиональной
деятельности в
рамках своей
предметной
области». 07.04.2017
Приказ № 68-К
------Уровень ДДТ, 2018г
«Совместная
досуговая
деятельность
родителей и детей».
Приказ № 82 от
25.06.2018г
2015 год –Вебинары
2017 год-Международный
конкурс презентаций
портфолио «Профессионалы в
системе образования» - 1 место
2017 год- 2 Всероссийский
проф. Конкурс «Методическая
работа педагога»- 2 место
2017 год- Открытый
международный
профессиональный конкурс
педагогов «Лучшая вариативная
учебная программа»- 1 место
2017 год- Всероссийский проф.
Конкурс для педагогов
«Применение ИКТ»в обучении
и воспитании»
Областной
уровень. 2015 г. В
рамках курсов «ДО
как составная часть
новой модели
образования»
2019г. Областной
Мастер-класс для
родителей 23.10.19
Сертификат
конкурс «9
Рождественские
педчтения». Доклад,
сертификат.06.12.19
Уровень ДДТ , 2018
год
ОВЗ»-удостоверен
ие
ных
трехмерных
сред в
обучающий
процесс
конспект занятия экологической
направленности
«Мать-и-мачеха»
2018 год - Всероссийский образ.
портал «Вектор успеха»,
мастер-класс «Цветок из
бумаги». Конспект занятия
«День защиты китов», Конспект
«Составление сценария»
Метод. подготовка
ПДО как условие
повышения
результативности
образ. процесса
2016 год- Сертификат
«Открытое
образование»
«Ребенок в
мире
сказок».
«Мы актеры»
2015 г. ВИРО – Сценарий
«Волшебные приключения в
новогоднюю ночь»
2017 годПрофессиональная
компетентность
педагога как одно из
условий успешности
ребенка»
2019г.
Информационно-ком
муникационные
технологии в
дополнительном
образовании
2017 г. Создание
книги в
Microsoft
Office Excel
Создание
мультфильма
2018 г. Педагогический портал
«Открытое образование «Мир
народных праздников
«Масленица»
Всер. Учебно-метод портал
«Педсовет».
1. Конспект «Нарисуй
сказочного героя»
2. Конспект Театральная
игра»
3. Конспект
«Театральный квест»
Районный семинар
10.12.19
Районный семинар
28.02.2020
Сенчихина
М.С, педагог
Курсы.
Санкт-Петербур.
Уровень ДДТ. 2014
г. «Проектные
Первый областной
конкурсе авторских
Районный. 2016 г.
«Рисование
Худ.-эстет.
воспитание
2017г. – Свидетельство о
публикации «Страна талантов»
1. Мастер-класс «Театральная
игра как средство
раскрепощения детей» 2.
Программа «Звездочка» 3.
Волшебные приключения в
новогоднюю ночь 4. «Мама,
папа, я –спортивная семья» 5.
Сценарий «Помнить все»
6.Программа «Театр- страна
чудес»
Роспись по
батику.
2017 г. –Публикации
«Особенные дети», «Все в
14
ДО
центр ДПО.
«Академич. подход
в преподавании
курса
«Изобразительное
искусство» 2016-201
7
Проф.переподготовк
а «Исполнитель
худ-оформительских
работ» 09.04.2018
Проф.переподготовк
а «Учитель,
преподаватель
изобразительного
искусства» 04.07.2018
технологии в
дополнительном
образовании»
.Приказ 58-ОД от
23.05.14.
Свидетельство №1.
от 28.05.14
Уровень ДДТ, 2017
«Формирование
личностных УДД
через проектную
деятельность».
07.04.2017 Приказ №
67-К
образовательных
программ
художественно-эстетиче
ского направления.
Программа «Шелковая
кисточка»
животных с
помощью
геометрических
фигур»
учащихся на
примерах
изобразит.
искусства
наших руках», «Деревья зим»
Районный семинар
28.02.2020
15
ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ
КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ (на 1 сентября)
Учебный год
Списочный состав
(по объединениям)
Алфавитный список
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019
100
110
100
110
103
110
110
100
120
82
90
90
90
75
82
88
85
83
2019-2020
100
71
Кол-во учащихся,
занимающихся в 2-х и
более объединениях
18
20
20
20
28
28
22
15
2 ТО – 15;
3 ТО – 9;
5 ТО -1
2 ТО – 9;
3 ТО –6;
5 ТО -2
КОЛИЧЕСТВО ГРУПП (на 1 сентября)
Учебный год
2010/2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019
2019-2020
Всего
10
11
11
11
11
11
11
10
12
10
Дошкольники
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Количество групп
1 г.о.
4
6
6
6
6
6
7
3
8
4
2 г.о.
4
4
4
4
4
4
4
7 (с
дошкольниками)
3
6 (с
дошкольниками)
3 г.о.
1
-
НАПОЛНЯЕМОСТЬ ПО ОБЪЕДИНЕНИЯМ И ПО ГОДАМ ОБУЧЕНИЯ
Учебный год
Объединение
2010/2011
«Фантазеры»
«Самоделкин»
«Росинка»
«Зеркало»
«Кудесы»
«Шелковая кисточка»
«Малышок»
Всего:100
«Фантазеры»
«Самоделкин»
«Росинка»
«Зеркало»
«Кудесы»
Шелковая кисточка»
«Малышок»
Всего: 110
«Фантазеры»
«Самоделкин»
«Росинка»
2011-2012
2012-2013
Дошколь
ники
1 г.о.
10
10
10
10
10
10
40
10
10
10
10
10
30
60
10
10
2 г.о.
3 г.о.
10
10
10
20
40
10
10
10
10
10
-
50
10
10
--
16
2013-2014
2014-2015
«Зеркало»
«Кудесы»
«Шелковая кисточка»
«Малышок»
Всего: 100
«Фантазеры»
«Самоделкин»
«Росинка»
«Зеркало»
«Кудесы»
«Шелковая кисточка»
«Малышок»
Всего: 110
«Фантазеры»
«Самоделкин»
«Росинка»
«Зеркало»
«Кудесы»
«Шелковая кисточка»
«Малышок»
Всего: 103
2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019
10
10
10
10
40
10
10
10
10
10
10
10
30
60
10
10
20
50
10
-
10
10
10
10
-
53
40
-
20
20
3
(с ОВЗ)
40
10
10
10
Объединение
«Фантазеры»
«Росинка»
«Арлекин»
«Кудесы»
«Шелковая кисточка
«Цветные переливы»
«Малышок»
Всего: 110
Дошкольники
10
10
1 г.о.
10
10
10
20
10
2 г.о.
10
20
3 г.о
-
10
-
-
60
40
Объединение
«Фантазеры»
«Росинка»
«Арлекин»
«Кудесы»
«РобИКТум»
«Шелковая кисточка
«Цветные переливы»
«Казачок»
«Малышок»
Всего: 110
Дошкольники
10
10
1 г.о.
2 г.о.
10
10
10
10
10
10
10
10
10
60
1 г.о.
10
3 г.о
10
40
Объединение
«Фантазеры»
«Росинка»
«Арлекин»
«Кудесы»
«РобИКТум»
«Шелковая кисточка
«Цветные
переливы»
«Казачок»
«Малышок»
Всего: 100
Дошкольники
10
10
30
60
-
Объединение
«Фантазеры»
«Росинка»
«Арлекин»
«Кудесы»
КАНТ
«РобИКТум»
«Шелковая кисточка
«Цветные
переливы»
«Казачок»
«Малышок»
Всего: 120
Дошкольники
-
1 г.о.
10
10
20
10
10
10
-
2 г.о.
10
10
10
3 г.о
-
10
10
10
80
30
-
10
10
2 г.о.
-
3 г.о
10
10
10
10
10
10
17
2019-2020
Учебный год
2006/2007
2007/2008
2008/2009
2009/2010
2010/2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019
2019-2020
2007-2008
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019
2019-2020
Объединение
«Фантазеры»
«Росинка»
«Арлекин»
«Кудесы»
КАНТ
«РобИКТум»
«Шелковая кисточка
«Цветные
переливы»
«Казачок»
«Малышок»
Всего: 100
Дошкольники
10
10
1 г.о.
10
10
2 г.о.
10
10
10
10
10
-
3 г.о
-
30
10
60
-
10
НАПОЛНЯЕМОСТЬ ПО УРОВНЯМ (на 1 сентября)
Всего детей
110
114
103
103
100
110
110
110
103
110
110
100
83/120
71/100
Дошкольники
14
11
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
(1-4 класс)
56
44
51
74
69
78
64
56
59
71
69
62
60
39
(5-8 класс)
40
59
42
19
21
22
36
44
34
19
31
10
13
20
(9 класс)
3
2
СРЕДНЯЯ ПОСЕЩАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ В ДДТ:
32
26
41
45
(27 гр. В неделю, 270
детей /6 дней в неделю)
45
43
43
45
45
45
45
45
45
Информация об обучающихся на 2019-2020 уч. год
Алфавитный список – 71
Список по объединениям – 100
Занимающихся в 2-х ТО – 9
Занимающихся в 3-х ТО- 6
Занимающихся в 5-х ТО- 2
Девочек – 54
Мальчиков – 17
Учащиеся с ОВЗ – 1
Детей-инвалидов -0
Детей –сирот, оставшихся б/попечения-3
Учащиеся СОП – 0
18
Учащиеся ТЖС – 18
Средняя посещаемость – 45
6.10. Возрастной состав обучающихся
в том числе по возрасту:
№
Краткое
наименование
1.
МБОУДО ДДТ
с.
Стародубское
Всего
до 5 лет
5 – 9 лет
10 – 14 лет
15 – 17 лет
18
лет и
стар
ше
3
39
28
1
0
2
31
21
0
0
Алфавитный список -71
Список по объединениям- 100
Из них девочек
6.11. Количество объединений
№
Краткое
наименовани
е
1.
Алфавитный
2
По
объединения
м
всего
объединени
й/
учащихся
10/71
100
в том числе по направленности:
Техничес
кая
Естественн
онаучная
Физкул
ьтурноспорти
вная
Художестве
нная
Туристс
ко-крае
ведческ
ая
Социал
ьно-пед
агогиче
ская
Из них
платны
е
1/10
1/10
0
7/41
0
1/10
0
10
10
70
10
Класс
Возраст
Год рождения
Количество детей
дошкольники
4 года
2015 г.р.
3
5 лет
2014 г.р.
1
6 лет
2013 г.р.
6
7 лет
8 лет
9 лет
10 лет
11 лет
12 лет
13 лет
14 лет
15 лет
16 лет
17 лет
2012 г.р.
2011 г.р.
2010 г.р.
2009 г.р.
2008 г.р.
2007 г.р.
2006 г.р.
2005 г.р.
2004 г.р.
2003 г.р.
2002 г.р.
7
13
11
8
13
4
2
1
2
-
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
Всего
Закончили обучение –
Переведены на 2 г.о. –
Отчислен –
Не аттестован –
71
До 5 лет -3
с 5 до 9 - 39
с 10 до 14- 28
с 15 до 17 - 1
71
Уровень усвоения знаний по ДОП:
ВысокийВыше ср.СреднийНиже ср.Низкий-
РАЗДЕЛ2. Организация образовательной деятельности
19
2.1. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Организация дополнительного образования осуществляет образовательную деятельность на
основе учебного плана, в соответствии с дополнительными общеобразовательными программами.
Деятельность учащихся организации дополнительного образования осуществляется, как в
одновозрастных, так и разновозрастных объединениях по интересам (творческие объединения).
Организация образовательной деятельности в Доме детского творчества с. Стародубское
осуществляется в соответствии с Уставом МБОУДО ДДТ с. Стародубское, Образовательной
программой, определяющей содержание образования в соответствии с
Законом Российской
Федерации «Об образовании в Российской Федерации», Порядком организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам,
Расписанием занятий, разработанным в соответствии с санитарными правилами и нормами, с
дополнительными общеобразовательными программами. При организации занятий используются
следующие формы работы: групповая, по подгруппам, массовая, индивидуальная, совместно с
родителями (законными представителями). В организации ДО занимаются дети и подростки на
основе свободного выбора направлений и вида деятельности.
ДДТ работает по шестидневной рабочей неделе. Обучение проводится согласно
утвержденному расписанию. Расписание занятий объединений составляется для создания
наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей администрацией по представлению
педагогическими работниками с учетом пожелания родителей (законных представителей),
возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм.
Занятия для детей дошкольного возраста проводятся 3 раза в неделю продолжительностью
30 минут, для учащихся первого класса (1, 2 четверть) -35 минут, далее – 45 мин. Количество и
продолжительность занятий в неделю устанавливается в соответствии с СанПиН. Увеличение
часов предполагается с учетом года обучения, и соответствует определенному количеству часов
дополнительной общеобразовательной программы. После каждых 30-35-45 минут занятий
устраивается перерыв продолжительностью не менее 15 минут для отдыха детей и проветривания
помещений. Количество учащихся в учебных группах и длительность занятий определяется
Уставом ОО.
Год обучения
Дошкольники
ТО 1 года
обучения
ТО 2 года
обучения
Длительность занятий:
Продолжительность
занятия
Занятие -30 мин.
Перемена – 15 минут
Занятие -30мин.
Перемена – 15 минут
Занятие – 45 минут
Перемена – 15 минут
Занятие – 45 минут
Перемена – 15 минут
Занятие – 45 минут
Перемена – 15 минут
Занятие – 45 минут
Перемена – 15 минут
Периодичность в
неделю
3 раза
Количество
часов в неделю
3,5 часа
Количество
часов в год
105 часа
2 раза
4 часа
144 часа
3 раза
6 часов
216 часов
Прием учащихся может осуществляться в группы второго и последующих годов обучения
при успешном прохождении аттестации, определяющей уровень владения учебными навыками,
требуемыми для освоения дополнительной общеобразовательной программы.
Аттестация учащихся проводится при завершении обучения по дополнительной
общеобразовательной программе на добровольной основе в соответствии с «Положением об
итоговой аттестации учащихся». Формы промежуточной аттестации и аттестации по завершении
реализации программ учащихся:
- тестирование, выставки, конкурсы;
- итоговые занятия, отчетные концерты и др..
При приеме детей в творческие объединения администрация обязана ознакомить детей и их
родителей (законных представителей) с:
Уставом учреждения;
20
Лицензией на право ведения образовательной деятельности;
Правилами приема учащихся в образовательную организацию;
Правилами внутреннего распорядка для учащихся;
другими документами, регламентирующими организацию образовательной
деятельности.
Ребенок выбирает творческое объединение по интересам и может заниматься одновременно в
одном или нескольких творческих объединениях. В течение года ребенок имеет право перейти из
одного творческого объединения в другое по его желанию.
2.2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ПРИНЦИПЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ЦЕЛЬ:
Развитие ДДТ как открытой образовательной системы через повышение качества
дополнительного образования и развитие материально-технической базы
ЗАДАЧИ:
1. Совершенствование профессиональных компетенций педагогов ДДТ, внедряющих
инновационные программы, участвующих в педагогических конкурсах, проектах и
грантах, конференциях, педчтениях, мастер – классах, публикациях, обобщающих опыт.
2. Повышение качества образовательных услуг, направленных на удовлетворение интересов
обучающихся.
3. Создание эффективной системы мониторинга качества образования.
4. Совершенствование содержания, организационных форм, методов и технологий
учебно-воспитательной деятельности.
5. Разработка и реализация образовательных программ с учетом требований ФГОС к общему
образованию и внеурочной деятельности.
6. Укрепление материально-технической базы учреждения, обновление внутреннего облика
здания.
7. Обеспечение сетевого взаимодействия с учреждениями.
8. Пробуждение интереса родителей к деятельности ДДТ, организация взаимодействия с
семьями обучающихся ДДТ, продвижение услуг ДДТ
9. Увеличение спектра образовательных услуг и количества обучающихся.
10. Популяризация деятельности, формирование позитивного имиджа организации, работа со
СМИ и населением, организация рекламной и издательской деятельности.
Вся работа педагогического коллектива направлена на развитие познавательного интереса детей к
избранному виду деятельности. Дополнительное образование является доступным для детей с
различным уровнем формирования творческой самостоятельности, ставит каждого ребёнка в
ситуацию выбора и благополучия. Современная образовательная ситуация требует от Дома
детского творчества способности гибко реагировать на изменения в социуме, удовлетворять
образовательные потребности населения, обеспечивая качественное образование.
ПРИНЦИПЫ
2 Принцип достигнутого результата;
3 Принцип доступности всех видов образовательных услуг;
4 Вариативность направлений общеобразовательных программ, систем, педагогических
технологий;
5 Личностно-деятельностный характер образования;
6 Принцип культурологического развития детей;
7 Принцип интеграции содержания общего и дополнительного образования детей.
Позволяют:
Обеспечить непрерывность образования и развитие допрофессионального образования;
Обеспечить профилактику асоциального поведения детей и подростков;
Развить художественно-эстетический вкус детей;
Раскрыть и развить лидерские способности и организаторские навыки, заложенные в
подростке;
Формировать активную жизненную позицию воспитанника, самостоятельность, инициативу,
адаптацию воспитанников к жизни в обществе.
21
2.3. РЕАЛИЗУЕМЫЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ПРОГРАММЫ
Дополнительные общеобразовательные программы, предусмотренные учебным
планом МБОУДО ДДТ с. Стародубское, обеспечены учебно-методической и справочной
литературой, специализированным оборудованием, педагогическими кадрами.
Все программы, включенные в учебный план, разбиты по направленностям
образовательной деятельности и являются основой для ведения образовательной
деятельности. Программы занятий составляются с учетом запросов детей,
индивидуальных особенностей, возможностей обучающихся, с учетом реальной
материальной базы и в зависимости от того, какого года обучения дети будут обучаться по
этой программе.
Программы рассматриваются на педагогическом совете, корректируются ежегодно и
утверждаются директором ОО.
Образовательная задача – способствовать усвоению нового материала, систематизировать
имеющиеся ЗУН, закрепить их на практике.
Содержание дополнительных общеобразовательных программ направлено на помощь
детям в индивидуальном развитии, на создание условий для личностного развития,
адаптацию в обществе, развитие мотивации к познанию и творчеству, развитие
способности в решении возникающих проблем и умении обобщать жизненный опыт
Программное обеспечение учебного процесса МБОУДОДДТ
на 2019 -2020 учебный год
№
Ф.И.О.
педагога
Объединение
Направленност
ь
Программы.
Нормативный срок
освоения
«Волшебный мир
поделок». 2 года
«Экологический досуг».
2 года
«Арлекин». 2 года
Утверждена
1.
Продан И.Н.
1.Фантазеры
Художественная
2.
Черезова В.И.
2.Росинка
3.Арлекин
Естественнонау
чная
Художественная
4.Кудесы
Художественная
«Театр – страна чудес».
2 года
Протокол педсовета
№91 от 31.05.2019
Протокол педсовета
№91 от 31.05.2019
Протокол педсовета
№91 от 31.05.2019
Протокол педсовета
№91 от 31.05.2019
5. КАНТ
Художественная
«Праздничное ассорти»
1 год
Протокол педсовета
№91 от 31.05.2019
6.Компьютерная
Техническая
Компьютерная грамотность и
робототехника. «Робиктум».
Протокол педсовета
№91 от 31.05.2019
«Шелковая кисточка».
2 года
«Цветные переливы».
2 года
«Казачок».
2 года
«Учение с увлечением».
2 года
Протокол педсовета
№91 от 31.05.2019
Протокол педсовета
№91 от 31.05.2019
Протокол педсовета
№91 от 31.05.2019
Протокол педсовета
№91 от 31.05.2019
Школа В.Л.
грамотность и
робототехника
3.
5
Сенчихина
М.С.
Школа В.Л.
Черезова В.И.
СенчихинаМ.С.
«Робиктум»
7.Шелковая
кисточка
8.Цветные
переливы
9.Казачок
10.Малышок
2 года
Художественная
Художественная
Художественная
Социально-педаг
огическая
22
РАЗДЕЛ3. Организация воспитательного процесса
Педагогическим коллективом в 2016 году была разработана Программа развития
«Современный ДДТ – формула успеха» на 2016-2021 г.г.Первый этап Программы прошел
успешно, закончился в мае 2017 года. С сентября 2017 года педагогический коллектив
МБОУДО ДДТ с. Стародубское коллектив приступил к началу 2 этапа Программы
развития ( 2017-2020 г.г.- Поисково-реализующий). Деятельность ДДТ в 2018-2019 уч.г.
году была определена следующими целями - Развитие ДДТ как открытой образовательной
системы через повышение качества
дополнительного образования и развитие
материально-технической базы.
В 2018 – 2019 г. продолжался 2 этап Программы
развития. Педагогами Школа В. Л. и Черезова В. И. была разработана подпрограмма
«Взаимодействие с родителями» к программе развития «Современный ДДТ – формула
успеха». По выполнению задач Программы Развития разработан план мероприятий с
родителями на 2018 – 2019 год. Педагогами проведен семинар для родителей с показом
мастер-классов. В работу объединений введены новые проекты и формы самостоятельной
деятельности. Прослеживается положительная динамика проведения массовых
мероприятий, участие в конкурсах. Количество присутствующих родителей на массовых
мероприятиях повысилось, также повысилась заинтересованность родителей к активной
деятельности совместно с педагогами. Задачи, поставленные на 2019 – 2020 год: включить
в дополнительные общеобразовательные программы задачи программы развития;
разработать на летний период досуговые программы; определить финансовый фонд
программы развития ДДТ.
Реализуя поставленные цели и задачи, Дом творчества
проводит работу по следующим
направлениям деятельности:
Образовательная деятельность;
Воспитательная работа;
Игровая деятельность;
Культурно-массовая работа;
Летняя площадка по клубному варианту (июнь, июль)
Летний оздоровительный лагерь (август).
В ДДТ сложилась развитая система поддержки детского творчества, основу которой составляют
фестивали, праздники, смотры, выставки, конкурсы, соревнования.
Ключевые дела ДДТ: 1
сентября - день открытых дверей «Первоклашка, первоклассник, у тебя сегодня праздник»,
новогодний утренник, месячник
оборонно-массовой работы, День защитника Отечества,
фестиваль «Школьные годы», экологическая акция. Традицией в ДДТ стало проведение конкурса
«Шоу талантов и дарований «Минута славы», военно-спортивная игра «Зарница», отчетный
концерт. Достижения учащихся определяются ими самими (картотека «Самооценка»), а так же
фиксируются педагогами (заполнение таблиц результативности). К наиболее значимым
результатам мы относим успешность участия в конкурсах, выставках.
Массовыми делами охвачено (без учета летних каникул):
Учебный год
2014-2015
2015-2016
Количество
мероприятий
ВСЕГО- 71
На уровне ДДТ – 31
Районные – 20
Областные –6
Всероссийские – 8
Международные-6
ВСЕГО - 39
На уровне ДДТ – 30 мероприятий
На уровне района - 7 мероприятий;
23
Областных – 0 мероприятий;
Всероссийских -2 мероприятий;
Международных – 0 мероприятий;
Призеров – 79 учащихся
2016-2017
ВСЕГО – 20
На уровне ДДТ – 3 мероприятия
На уровне района – 10 мероприятий;
На областном уровне – 2
Всероссийских – 5 мероприятий;
Количество участников – 144
Призеров – 72 учащихся
2017-2018
ВСЕГО – 20
На уровне ДДТ – 6 мероприятий
На уровне района – 5 мероприятий;
На областном уровне – 6
Всероссийских – 17 мероприятий;
Международные – 10
Количество участников – 159
Призеров – 54 учащихся
2019-2020
ВСЕГО - 45
На уровне ДДТ – 7 мероприятий
На уровне района -12 мероприятий;
На областном уровне -7
Всероссийских - 14 мероприятий;
Международные - 5
Количество участия– 228
Призеров – 68 учащихся
РАЗДЕЛ4.
Результативность
Результативность участия в мероприятиях в 2018-2019 уч.г.
Наименование конкурса
Мес
то
Грамота
Участники
(педагог/дети)
Колво
учас
тник
ов
4
10
6
10
-
Междун
1
1
1
-
Всерос.
-
Школа В.Л - Митина Кира, Школа
Мария, Лаврентьева Юля, Селезнева
Настя
Школа В.Л – ТО «Малышок»
Школа В.Л - Митина Кира, Терехова
Катя, Лаврентьева Юля, Школа Мария
Школа В.Л
Школа В.Л - Школа Мария
Школа В.Л
Кол
-во
при
зеро
в
3
Диплом
Диплом
Продан И.Н – Быкова Даша, Архипова Соня,
Продан И.Н – Храмцова Настя, Кириллова
2
2
2
2
3
Памятный
адрес, Спец.
Сенчихина М.С. -Терехова Ксения,
Майничева Вика, Бекбулатова Женя
Школа В.Л. –Войдилова Полина,
Митина Кира, Школа Маша
Черезова В.И. – Лаврентьева Юля,
Астапов Е., Фурдуй Виолета, Школа
Мария, Майничева Вика, Дьячкова
Ульяна, Басов Максим
Продан И.Н. - Быкова Даша, Архипова
Международный конкурс
«Спасатель»
3
диплом
Международный
творческий конкурс
«Сказки Пушкина»
Всероссийский конкурс
цифровых фотографий
Педагогический конкурс на
премию губернатора
2 Международный конкурс
поделок «Умелые руки»
3
диплом,
сертифик
аты
Областной конкурс
«Радуга творчества»
-
2
3
Сертифик
Сертифик
Диана
3
Уровен
ь
Междун
Обл.
Междун
Обл.
7
3
24
Всероссийский конкурс
«Пейзажи Родины моей!»
приз
Соня, Храмцова Настя
Дипломы
лауреатов
Сенчихина М.С. - Терехова Ксения,
Майничева Вика, Мурашкина Лера,
Ушаев Леша, Кипчаков Кирилл
Черезова В.И.- Тарута Арина, Дьячкова
Ульяна
5
2
3
Всерос .
-
Областной конкурс
«Красота Божьего мира»
3
Диплом 3
степени
Сенчихина М.С. –Мурашкина Лера,
Быкова Даша
2
1
Област.
Всероссийский конкурс
Педагогический портал
«Осенние истории»
1
2
3
-
Дипломы
Сенчихина М.С. – Быкова Даша
Терехова Ксения
Донденко Эмилия
Горшенина Дарина
4
3
Всерос.
Школа В.Л. -Митина Кира, Школа
Маша, Лаврентьева Юля, Терехова Катя
4
-
Всеросс
-
Дипломы
участник
ов
-
2
1
-
Областн
.
Всероссийская акция
«Школа без границ»
Участие в областном
образовательном форуме
-
-
Школа В.Л. - Игнатов Сергей, Школа
Михаил
Черезова В.И. – Митина Кира
Школа В.Л.- Школа Мария
1
-
Всерос.
3
-
Облас.
Всероссийский конкурс
презентаций «Моя
Родина»
Районный конкурс
«Противопожарная
безопасность на Новый
год»
Районный конкурс на
лучшую новогоднюю
игрушку «Творчество
юных мастеров»
Районный конкурс
«Новогодняя открыткапоздравление ветерану
ВОВ»
Районный конкурс
«Пожарная безопасность у
Новогодней елки»
Муниципальный конкурс
«Добровольчество в
России»
3
Школа В.Л.- доклад
Черезова В.И.-доклад
Сенчихина М.С. - доклад
Школа В.Л. Чистякова Полина, Школа
Мария
2
2
Всер.
Черезова В.И.- Березовская Ира,
Богомолова София
2
-
Район.
Грамота
Продан И.Н.- Шмакова Соня, Волчок
Люда, Фартусова Лиза, Кузьмина Геля
4
4
Район.
3
Грамота
Сенчихина М.С. – Пермякова Вика
1
1
Район.
2
Грамота
Сенчихина М.С. - Терехова Ксения
1
1
Район.
1
Диплом.
Благодарствен
ный письма.
Подарки
7
1
Район.
Международная олимпиада
«Мириады открытий»
1
Дипломы
1 степени
Школа В.Л. – Митина Кира,
Школа Мария, Рогушин Рома,
Березовская Ира, Шаронова Алина,
Войдилова Полина, Чуприкова Настя
Школа В.Л. -Лаврентьева Юля,
Подполуха Лера, Дмитриева Алиса,
Терехова Катя
Школа Мария, Митина Кира, Исаева
Вика, Шаронова Алина
Чистекова Полина, Богомолова София,
Рогушин Рома, Рогушина Наталья,
Богомолова София
Сенчихина М.С. - Быкова Даша
Сенчихина М.С. -Быкова Даша
4
4
Междун
.
9
-
1
1
Всероссийский конкурс
«Китай глазами
российских детей»
Областной конкурс
«Культура моего народа»
-
Диплом
третьей
степени
-
Сертифик
ат
Всероссийский конкурс,
проведенный центром развития
образования имени К.Д.
1
2
Районный
Российский
Всерос.
25
Ушинского
2
Грамота
2
Грамота
3
Грамота
Районный конкурс
«Воинский долг глазами
детей»
2
Грамота
Областной конкурс
«Поросенок Фунтик и его
друзья»
-
-
Всероссийский конкурс
моделирования и рисования
пластилином «Мир чудес и
превращений»
Областной конкурс
«Литературное творчество
«Нивхская азбука»
Всероссийский конкурс
«Дети читают стихи»
1
Диплом 1
степени
Продан И.Н. – ТО «Фантазеры»
-
-
Школа В.Л. – Чуприкова Настя, Школа
Маша, Шаронова Алина, Митина Кира
Грамота
Грамота
Областной конкурс
художников «И строчка
каждая рисунком хочет
стать»
Муниципальный конкурс
«Радуга Творчества»
-
Районный конкурс
Неопалимая купина
Школа В.Л. –Войдилова Полина,
Митина Кира, Школа Миша, Рогушина
Наташа, Школа Мария, Рогушин Рома,
Пчелкин Стас, Терехова Катя, Исаева
Вика.
Черезова В.И.- Майничева Вика,
Школа Мария, Березовская Ира,
Богомолова София
Сенчихина М.С. - Быкова Даша
Кипчаков Кирилл, Ушаев Леша,
Терехова Ксения
Продан И.Н. - Быкова Даша, Волчок
Люда, Фартусова Лиза, Кузьмина Геля
Черезова В.И.- Майничева Вика,
Богомолова София
Черезова В.И.- Исаева Вика
9
1
4
1
4
Район.
1
4
4
Район.
2
1
5
Всерос.
4
-
Обл.
Школа В.Л.- Чистякова Полина,
Исаева Вика
Лаврентьева Юля, Школа Маша,
Шаронова Алина
Черезова В.И.- Исаева Вика, Митина
Кира, Школа Маша, Чернова Милана
5
2
Всер.
Продан И.Н. - Быкова Даша, Волчок
Люда, Фартусова Лиза, Кузьмина Геля
Черезова В.И.Пермякова Вика, Майничева Вика,
Шингарев Артем, Школа Маша
Школа В.Л. – Лаврентьева Юля,
Пушной Игорь, Подполуха Валерия
Школа Маша, Исаева Вика, Шаронова
Алиса, Богомолова София, Чистякова
Полина, Рогушин Рома
Продан И.Н. - Быкова Даша
4
4
4
4
2
Район.
Черезова В.И.- Майничева Вика,
Пчелкин Стас, Березовская Ира,
Богомолова София, Горшенина Дарина
Сенчихина М.С. – Быкова Даша,
5
Район.
Черезова В.И.- Майничева Вика,
Терехова Ксения, Орел Даша,
Богомолова София
Продан И.Н. – Быкова Даша, Волчок
Люда, Фартусова Лиза, Кузьмина Геля
Сенчихина М.С. – Терехова Ксения,
Быкова Даша,
4
4
4
4
2
Междун
Районный конкурс рисунков
«Помним Афганистан»
Сенчихина М.С.- Ушаев Алексей
1
Район.
Всероссийский конкурс
«Сказки мира»
Школа В.Л. –Пушной Игорь, Малыгина
Варя, Подполуха Ира,
6
Всер.
-
-
Призеры
Призеры
1 Всероссийский конкурс
творческих работ «В мире
сказочных чудес»
3
Районный художественный
конкурс «Моя Вселенная»,
посвященный 85-летию со
дня рождения первого
космонавта
Районная экологическая
выставка «Живи, Земля»
Международный конкурс
«Юный художник России»
3
Диплом
за 3
место
Грамота
Сертифик
аты
Шаронова Алина, Пермякова Вика, Дрюкова
Света
5
Обл.
4
Обл.
Районн
ый
9
4
Район.
26
Митина Кира, Школа Маша, Чистякова
Полина
Всероссийский конкурс
«День театра»
Всероссийский творческий
конкурс «Его величество
театр»
Диплом
Всероссийский конкурс
«Космические фантазии»
Всероссийская
Олимпиада
2
Диплом
Муниципальный конкурс
«Война! Победа! Память!»
Минута славы
Участие в областной акции
(от МО Сахалинской
области)
Всер. Конкурс
«Применение ЭОР»
1
2
Грамота
Грамота
3
Грамота
2
Всер. Конкурс пед.
Мастерства» им. А.С.
Макаренко
Всер конкурс фотографий,
коллажей «День Победы»
Всер. Добровольная
интернет-акция
«Противопожарная
безопасность»
ВСЕГО: 46 мероприятий
Диплом
Диплом
Школа В.Л.
1
Всер.
Школа В.Л. – Богомолова София
1
Всер.
Школа В.Л. – Подполуха Ира,
Дмитриева Алиса
Войдилова Полина, Горшенина Дарина
2
Всер.
Школа В.Л.
Школа В.Л.- Рогушина Наташа
1
1
Школа В.Л.- Рогушина Наташа
Шаронова Алина, Школа Мария,
Чуприкова Настя, Пчелкин Стас
5
Район.
Школа В.Л.- Исаева Вика
Продан И.Н. – Быкова Даша, Волчок
Люда, Фартусова Лиза, Кузьмина Геля
1
4
ДДТ
Черезова В.И.- Астапок Егор, Дьячкова
Ульяна, Майничева Вика, Подполуха
Лера, Фурдуй Виолетта
Сенчихина М.С.- Быкова Даша, Орел
Варя, Терехова Ксения, Ушаев Леша
Школа В.Л.- Лаврентьева Юля, Школа Маша,
5
Обл
11
Школа В.Л.
1
1
Всер
Школа В.Л.
1
1
Всер.
Школа В.Л.- Рогушина Наташа
Шаронова Алина, Школа Мария
3
Всер.
Школа В.Л.-
9
Всер
2
Попов Савелий, Войдилова Полина, Горшенина
Дарина, Рогушин Наташа, Кузьмина Ангелина,
Майничева Вика, Пирогова Диана, Пчелкин Стас,
Рогушин Рома
Школа Маша, Богомолова
София, Войдилова Полина, Рогушин Наташа,
Майничева Вика, Пчелкин Стас, Рогушин Рома,
Махортова София, Чуприкова Настя
26/1
1
-
Всер.
4
228
/9
68/3
ДДТ –
7/0
Район –
12/0
Обл. 7/2
Всерос
-14/5
Междун5/0
Таблица сравнения «Результативность участия детей в мероприятиях»
Уровень
На уровне ДДТ
Районный
2015-2016 уч.г.
30
7
2016-2017 уч.г.
3
10
2017-2018 уч.г.
6
5
2018-2019 уч.г.
7
12
Областной
0
2
6
7
Всероссийский
2
5
17
14
Международный
0
0
10
5
ВСЕГО (Количество
39
20
159
228
участия - учитывается
27
несколько раз)
ПРИЗЕРОВ
79
72
54
68
Количество мероприятий на районном, областном и международном уровне повысилось.
Количество призеров повысилось.
Таблица сравнения «Результативность участия педагогов в мероприятиях»
Уровень
На уровне ДДТ
Районный
2015-2016 уч.г.
1
5
2016-2017 уч.г.
3
1
2017-2018 уч.г.
0
0
2018-2019 уч.г.
0
0
Областной
0
1
2
4
Всероссийский
3
6
10
5
Международный
0
0
3
0
9 мероприятий
11 мероприятий
15 мероприятий
6
9 мероприятий
1
ВСЕГО
Призеров
Не высокая степень участия педагогов МБОУДО ДДТ с. Стародубское по сравнению в
2017-2018 уч.г. в различных разноуровневых конкурсах и мероприятиях. Количество
мероприятий понизилось. Следует отметить участие педагога Школа В.Л.
во
Всероссийских и областных конкурсах.
РАЗДЕЛ5.
Инновационная деятельность
Информация об использовании инновационных программ и технологий
№
п/п
Название
программ,
технологий
Программа
развития
«Здесь солнце
светит
каждому»
Цель
программы
Автор
программы
Сроки
реализации
Разработать
модель
собственной воспитательной
системы
Продан И.Н.
Черезова В.И.
Школа В.Л.
2008-2012
уч.г.
2.
Программа
Воспитания
«Содействие»
Объединить субъектов
воспитательно-образовательного
процесса в единую систему для
обеспечения развития личности
Продан И.Н.,
Черезова
В.И.,
Сенчихина
М.С.
2012-2016 уч.г.
100
3
Программа
развития
«Современный
ДДТ –залог
успеха»
Продан И.Н.
Черезова В.И.
Сенчихина
М.С.
2016-2020 уч.г.
110
1.
Охват
(кол-во
детей)
78
Информация об авторских программах
28
Ф.И.О педагога
Тема (предмет)
Год. Результаты
Продан
Ирина Николаевна
Принимала участие к конкурсе авторских программ.
2006 год
Программа «Волшебный мир поделок»
В 2006 году прошла
экспертизу в областном
департаменте. Была
направлена на
общероссийский конкурс
авторских программ.
Черезова Вера
Ивановна
Участие в конкурсе авторских программ.
Программа «Экологический досуг»
2008 год
Сенчихина М.С.
Первый областной конкурс авторских
образовательных программ
художественно-эстетического направления.
Программа «Шелковая кисточка»
2012 год.
Диплом 2 степени,
сертификат
Информация о методических разработках и публикациях
Продан И.Н.
Методическая разработка «Технология изготовления объемной аппликации».
2005-2006уч.г.
Черезова В. И.
Методическая разработка «Родной край – в гармонии с природой»
2009-2010уч.г.
Черезова В. И.
«Эстетическое воспитание младших школьников средствами
декоративно-прикладного и изобразительного искусства»
2010-2011уч.г.
Черезова В. И.
Публикации в журнале «Мастерство и творчество»
Сценарий «Витаминная сказка».
Публикация «Воспитание эстетического мышления через сказку».
2012 г.
Продан И.Н.
Публикации в журнале «Мастерство и творчество»
1. Публикация в журнале «Мастерство и творчество» № 2, 2013г. «Создаем
объединение «Детско-взрослое содружество».
2. Публикация в журнале «Мастерство и творчество» № 2, 2013г. «Знакомство с
фиалками. Изготовление объемных цветов. Занятие «Бумагопластика».
3. Публикация в журнале «Мастерство и творчество» № 2, 2013г. «Роспись
барышни дымковским узором».
4. Публикация в журнале «Мастерство и творчество» № 2, 2013г. «Лепка
виртуальных ваз и кувшинов в айпаде».
5. Публикация в журнале «Мастерство и творчество» № 4, 2014 г. Краткосрочная
досуговая программа «Цветочная страна» (для летней площадки,
продолжительность 1 мес.)
2014 г.
Школа В.Л.
Школа В.Л.
ВИРО – Сценарий «Волшебные приключения в новогоднюю ночь»
Свидетельство о публикации «Страна талантов»
1. Мастер-класс «Театральная игра как средство раскрепощения
детей» 2. Программа «Звездочка»
3. Волшебные приключения в новогоднюю ночь
4. «Мама, папа, я –спортивная семья»
5. Сценарий «Помнить все»
6.Программа «Театр- страна чудес»
Публикации:
1. «Особенные дети»,
2. «Все в наших руках»,
3. «Деревья зим»
1. Всероссийский образ. портал «ИКТ педагогам».
Учебно-методический материал «Сценарий игрового мероприятия
«Что такое выборы».
2.Портал Всероссийский соц. проект «Страна талантов» . Учебнометодический материал «Жизненный цикл лосося»;
3. конспект занятия экологической направленности «Мать-и-мачеха»
4. Всероссийский образ. портал «Вектор успеха», мастер-класс
«Цветок из бумаги».
5. Конспект занятия «День защиты китов»,
6. Конспект «Составление сценария»
2015 г.
2017 г.
Педагогический портал «Открытое образование».
1. Мир народных праздников «Масленица»
2018 г.
Сенчихина М.С.
Черезова В.И.
Школа В.Л.
2017 г.
2018 г.
29
Всер. Учебно-метод портал «Педсовет».
1. Конспект «Нарисуй сказочного героя»
2. Конспект Театральная игра»
3. Конспект «Театральный квест»
Черезова В.И.
Областной сборник художественного музея «Культура Севера в
рисунках детей»
РАЗДЕЛ6.
2019 г.
Ожидаемые результаты
1. Рост профессиональных компетенций педагогического коллектива.
2. Увеличение числа детей, добившихся результатов, призовых мест на районных, областных,
всероссийских и международных конкурсах до 40% от общей численности обучающихся.
3. Привлечение детей старшего звена, детей СОП, детей в ТЖС, с ОВЗ.
4. Расширение спектра образовательных услуг. Внедрение новых направлений в работе.
Удовлетворение реальных потребностей участников образовательных отношений
организации (не менее 90%) учебно-воспитательным процессом, содержанием, формами,
уровнем и качеством образования, услугами, оказываемыми ДДТ.
5. Совершенствование качества образовательного процесса.
6. Общеразвивающие дополнительные образовательные программы учитывают требования
ФГОС к общему образованию, внеурочной деятельности и обеспечивают эффективную
организацию учебно – воспитательной деятельности.
7. Обновление и развитие материально-технической базы ДДТ, соответствующей
современным требованиям и позволяющей удовлетворить запросы участников
образовательной деятельности.
8. Увеличение доходов ДДТ для его дальнейшего развития.
9. Привлекательный вид учреждения.
10. Организация и проведение мероприятий на качественно высоком уровне.
11. Эффективное функционирование инновационной системы ДДТ.
12. Привлечение внебюджетных средств за счет платных дополнительных образовательных
услуг населению; увеличение количества обучающихся
13. Организована рекламная и издательская деятельность, работа со СМИ, населением.
14. Развитие разных форм образовательного сотрудничества с учреждениями села.
15. Создана система мониторинга качества образования
16. Повышение общественного статуса МБОУДОДДТ с. Стародубское
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
РАЗДЕЛ7. Показатели деятельности МБОУДО«Дом
детского творчества» с. Стародубское
(по состоянию на 01 апреля 2019 года)
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей дошкольного возраста (3 - 7 лет)
Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
Детей среднего школьного возраста (11 - 15 лет)
Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по
договорам об оказании платных образовательных услуг
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и более
объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в
71/100 человек
10 человек
39 человек
22 человека
0 человек
0 человек
19 человек/ 19%
0 человек/ 0 %
30
1.8.1
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным
программам для детей с выдающимися способностями, в общей численности
учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным
программам, направленным на работу с детьми с особыми потребностями в
образовании, в общей численности учащихся, в том числе:
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети-мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся
учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в
массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции),
в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
1.8.2
1.8.3
1.8.4
1.8.5
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
54 человек/ 54 %
84 человек/84 %
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и
призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали,
конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
68 человек/68 %
1.5
1.6
1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
1.7
1.8
1.9
1.9.1
1.9.2
1.9.3
1.9.4
1,9.5
1.10
1.10.1
1.10.2
1.10.3
1.10.4
1.10.
5
1.11
1.11.
1
1.11.
2
1.11.
3
1.11.
4
1.11.
5
1.12
1.13
1.14
1.15
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в
образовательных и социальных проектах, в общей численности учащихся, в
том числе:
Муниципального уровня
Регионального уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной
организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
0 человек/0 %
0 человек/ 0 %
1
0
0
18
60 человек/ 60%
214 человек/ 214%
76 человек/ 76 %
30человек/ 30 %
1 человек/ 1 %
37 человек/ 37%
35 человек/35%
20 человек/20%
0
15 человек /15%
7 единицы
0 единиц
На региональном уровне
0 единиц
На межрегиональном уровне
0 единиц
На федеральном уровне
0 единиц
На международном уровне
0 единиц
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих
высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих
среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических
работников
4 человека
3 человека/ 75%
3 человека/ 75%.
0 человек/0 %
31
1.16
1.17
1.17.1
1.17.2
1.18
1.18.1
1.18.2
1.19
1.20
1.21
1.22
1.23
1.23.1
1.23.2
1.24
2.
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4
2.5
2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.7
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым
по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5, лет
повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной
организации деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих
методическую деятельность образовательной организации, в общей
численности сотрудников образовательной организации
Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками
образовательной организации:
За 3 года
За отчетный период
Наличие в организации дополнительного образования системы
психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей,
требующих повышенного педагогического внимания
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество помещений для осуществления образовательной
деятельности, в том числе:
Учебный класс
Лаборатория
Мастерская
Танцевальный класс
Спортивный зал
Бассейн
Количество помещений для организации досуговой деятельности
учащихся, в том числе:
Актовый зал
Концертный зал
Игровое помещение
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или
использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в
общей численности учащихся
1 человека/25 %
4 человека/ 100 %
1 человек/ 25 %
3 человека/75 %
4 человека/ 100 %
0 человек/0 %
2 человека/ 50 %
0 человек/0 %
1 человек/25%
4 человека/100 %
0 человек/ 0 %
31
13 единиц
1 единиц
нет
0 единиц
5 единиц
5 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
2 единицы
0 единица
0 единиц
1 единиц
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
0 человек/0 %
32
33
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
