Содержание:
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Информационная справка об ОО
1.1. Информация о ДДТ……………………………………………………………………..3
1.2. Общие сведения ……………………………………………………………………….3
1.3. Ресурсная база……….………………………………………………………………….6
1.3.1. Программное обеспечение ………………………………………………………5
1.3.2. Материально-технические ресурсы:
Наличие помещений. Площадь…………………………………………………..7
МТБ…………………………………………………………………………………8
1.3.3. Кадры:
Сведения о руководящем и педагогическом персонале ……………………..12
План аттестации педагогов ……………………………………………………. 13
План повышения квалификации ……………………………………………….14
1.4. Информация об учащихся …………………………………………………………….17
Раздел 2. Организация образовательной деятельности
2.1. Особенности организации учебно-воспитательной деятельности ……………….20
2.2.Цели, задачи и принципы образовательной деятельности …………………………21
2.3.Реализуемые дополнительные общеобразовательные программы……………….. 22
Раздел 3. Организация воспитательного процесса………………………………………………24
Раздел 4. Результативность…………………………………………………………………………25
Раздел 1.
Раздел 5.
Раздел 6.
Инновационная деятельность…………………………………………………………..30
Ожидаемые результаты………………………………………………………………….32
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Раздел 7.
Показатели деятельности МБОУДО ДДТ с. Стародубское ………………………32
1
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Раздел 1. Информационная справка об образовательной организации
1.1. ИНФОРМАЦИЯ О ДДТ:
Дом детского творчества работает с 1994 года. В настоящее время размещается в
двухэтажном здании, находится в центре села, в одном здании с Домом Культуры, музыкальной
школой, библиотекой, недалеко от МБОУ СОШ с. Стародубское. Общая площадь ДДТ составляет
318 кв. м. В ДДТ имеются 5 кабинетов для занятий творчеством, актовый зал и игровая комната.
Санитарно-гигиенические условия соответствуют норме. Дом творчества организует обучение
детей в тех или иных формах в течение всего учебного года, включая каникулы, иногда выходные и
праздничные дни (в соответствии с Планом работы на год).
Учебные занятия в ДДТ начинаются 10 сентября, заканчиваются 31 мая, что составляет
36 рабочих недель. Рабочая неделя в Доме творчества шестидневная,
в воскресные и
праздничные дни (в соответствии с Планом работы на год) - досуг, театрализация, кукольный
театр. В дни календарных праздников ДДТ работает в соответствии с Планом воспитательной
работы. Во время летних каникул ДДТ работает в режиме летнего оздоровительного лагеря
дневного пребывания, летней игровой площадки или по клубному варианту.
Запись в группы осуществляется с 01 июня по 10 сентября, после 10 сентября при
наличии мест в творческих объединениях. Группы 1-го, 2-го и 3-го года обучения начинают
работать по учебной программе с 10 сентября, после комплектации.
Режим работы: ДДТ работает в условиях 6-дневной рабочей недели, часы работы
творческих объединений:
14.00-16.00;
16.00 -18.00, в субботу 10.00-15.30 в соответствии с
расписанием СОШ с. Стародубское и по согласованию с родителями. Обучение проводится
согласно утвержденному расписанию с
указанием учебных групп, времени и
продолжительности занятий, продолжительности перемен, количества часов в неделю. Первый
вариант расписания составляется к 10 сентября, окончательный готовится к 15 сентября. Общее
расписание утверждается директором. В течение года расписание может корректироваться в связи
с производственной необходимостью. Возможен разовый перенос занятий педагогами по
согласованию с администрацией организации. Расписание учебной группы записывается на
первой странице журнала учета работы. Изменения в расписании отражаются в журнале.
Расписание предусматривает выработку в течение дня не более 8 учебных часов. Ответственность
за выполнение расписания несет директор. Организация образовательной деятельности строится
на основе Учебного плана. Количество и продолжительность занятий в неделю устанавливается в
соответствии с СанПиН. Количество учащихся в учебных группах
определяется Уставом
МБОУДО ДДТ с. Стародубское.
В основе организации учебно-воспитательной работы лежит взаимосвязь и
взаимодействие всех структур коллектива ДДТ: педагогов, учащихся, родителей, администрации.
Численный состав детских групп – до 10 человек, что утверждено Уставом учреждения. Рабочее
время педагогов исчисляется в академических часах: группы работают 2 часа 2 раза в неделю или
2 часа 3 раза в неделю. Численность обучающихся в последние годы колеблется в пределах 100120 учащихся. Количество творческих объединений – 9-10. Количество групп – 10-12. Количество
направленностей - 4. Количество педагогических работников - 4.
1.2. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ:
ПОЛНОЕ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ (по уставу) - Муниципальное бюджетное
образовательное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества»
Стародубское Долинского района Сахалинской области.
СОКРАЩЕННОЕ НАИМЕНОВАНИЕ – МБОУДО ДДТ с. Стародубское
ПЕРЕИМЕНОВАНИЯ28. 11. 1994 г. – Дом детского творчества с. Стародубское;
28.05.1999 г. – МОУДОД ДДТ с. Стародубское Долинского района Сахалинской области;
с.
2
24.11.2011 г. - МБОУДОД ДДТ с. Стародубское Долинского района Сахалинской области;
29.05.2015 г. - МБОУДО ДДТ с. Стародубское Долинского района Сахалинской области.
ВЕДОМСТВЕННАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ – Министерство просвещения РФ
ТИП – организация дополнительного образования
ВИД - (По Уставу)- некоммерческая организация - Дом детского творчества.
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВАЯ ФОРМА – учреждение
ТИП УЧРЕЖДЕНИЯ - бюджетное
ТИП ОРГАНИЗАЦИИ - организация дополнительного образования
ФОРМА СОБСТВЕННОСТИ - муниципальная
УЧРЕДИТЕЛЬ И СОБСТВЕННИК ИМУЩЕСТВА – муниципальное образование
городской округ «Долинский» Сахалинской области Российской Федерации.
ФУНКЦИИ И ПОЛНОМОЧИЯ УЧРЕДИТЕЛЯ от имени МО ГО «Долинский» - выполняет
администрация муниципального образования городской округ «Долинский» Сахалинской
области Российской Федерации.
ФУНКЦИИ И ПОЛНОМОЧИЯ СОБСТВЕННИКА - осуществляет Комитет по управлению
муниципальной собственностью муниципального образования городской округ
«Долинский»
Адрес администрации МОГО «Долинский»: 694050, Сахалинская область, г. Долинск, ул.
Комсомольская 37. Телефон 24387, 25517, 25500
Муниципальное казённое учреждение «Управление образования, культуры, физической
культуры и спорта и молодёжной политики муниципального образования городской округ
«Долинский» Сахалинской области Российской Федерации
Адрес Управления ОКС: 694051, Российская Федерация, Сахалинская область, Долинский район,
г. Долинск, ул. Комсомольская, 46. Телефоны 8 (42442) 28513, 28712, 26822, 26357
ЛИЦЕНЗИЯ НА ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ –
Регистрационный номер 35-ДО, от «13» августа 2015 г. Серия 65Л01 № (бланка) 0000379
ПРИЛОЖЕНИЕ №1 к лицензии на осуществление образовательной деятельности –
Серия 65П01 № (бланка) 0000440
УСТАВ - утвержден Постановлением администрации МО ГО «Долинский» Сахалинской области
РФ от 29 декабря 2018 г. № 1262-па
ЗАКЛЮЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЖАРНОГО НАДЗОРА № 09 от 25
апреля 2016 года о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной
безопасности.
САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ № 65.С1.07.000.М.000014.01.16 от
28.01. 2016 г . о соответствии государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и
нормативам.
ЮРИДИЧЕСКИЙ АДРЕС - 694071, РФ, Сахалинская область, Долинский район, с.
Стародубское, ул. Набережная, 22.
ИНН – 6503009699 (Идентификационный номер налогоплательщика). Свидетельство о
постановке на учет Российской организации в налоговом органе по месту нахождения на
территории Российской Федерации: серия 65 № 000774913. Организация поставлена на учет 23
января 2001г. Дата регистрации при создании до принятия ФЗ 31.01.2001г. № 945
ОГРН –1026500752156 (Основной государственный регистрационный номер). Дата присвоения
ОГРН 27.08.2002г. № свидетельства серия 65 №000494516 (Зарегистрировано администрация МО
«Долинский» № 964 от 31.01.2001г.)
РЕЕСТРОВЫЙ НОМЕР В ПЕРЕЧНЕ ГМУ - 0361300000069
3
КПП – 650301001(код причины постановки на учет)
ПФР -074-005-001839
РЕГИСТ. НОМЕР ФОНДА СОЦИАЛЬНОГО СТРАХОВАНИЯ – 6501002521. Изменился код
подчиненности - с 01.01.2019 – 6500 (6500 1)
ГРУППА ОПЛАТЫ ТРУДА - 4
ГОСКОМСТАТ - №88, дата регистрации 31.01.2000г.
ОКПО – 55650972 (Код общероссийского классификатора предприятий и организаций)
ОКОНХ – 93145
ОКВЭД – 85.41 (расшифровка кода «Образование дополнительное детей и взрослых») 85.41.2
ОКОГУ - 49007
ОКФС – 14 (код общероссийского классификатора форм собственности)
ОКОПФ – 75403 (код общероссийского классификатора организационно-правовой формы)
ОКАТО – 64212833000 (код общероссийского классификатора объектов административнотерриториального деления)
ОКТМО – 64712000001
БИК – 046401001
СПЗ – 03613000077
ГЛИУ- 0361300000069
ГОД РЕГИСТРАЦИИ И ОСНОВАНИЯ – 1994 г. Постановление главы администрации г.
Долинска от 28.11.1994, № 1077
НАЧАТА УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – 1 апреля 1995г.
Переезд в здание д/сада – 1999г.
Переезд в здание конторы- 2012г.
НАПРАВЛЕННОСТИ с 2017/18 уч. г.:
1. Художественная;
2. Естественнонаучная;
3. Социально-педагогическая;
4. Техническая
ДАТА СОЗДАНИЯ ОБЪЕДИНЕНИЙ:
«Фантазеры» - 24.04.95
«Волшебный клубок» -03.05.95 (Закрыто)
«Веселые человечки» - 13.11.95 (Закрыто 24.11.2009г.)
«Самоделкин» - 24.04.95(Закрыто 31.08.2015)
«Росинка» -01.09.02
«Зеркало» - 01.09.02 (закрыто 31.05.2015)
«Малышок» -02.09.02
«Кудесы» - 01.05.06
«Шелковая кисточка» - 24.11.2009
«Арлекин» - 01.09. 2015
«Цветные переливы»- 01.09.2015
«Казачок» - 01.09.2016
«РобИКТум» - 01.09.2016
«КАНТ» (Клуб активных, находчивых, творческих) – 01.09.2018
АДРЕС ЭЛ. ПОЧТЫ
е-mail: - ddt.starodubskoe@mail.ru
АДРЕС САЙТА - ddt-starodubskoe.ru
4
1.3. РЕСУРСНАЯ БАЗА:
1.3.1. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
1. Экологическая программа летнего лагеря «ШРЭК» (Продан, И.Н., Черезова В.И.)
2. Программа развития «Современный ДДТ – формула успеха» 2016-2021 г.г.
3. Досуговая краткосрочная программа летнего лагеря «Цветочная страна» (Продан И.Н.)
«Радуга» (Школа В.Л., Черезова В.И.)
4. Летние досуговые программы: «Летняя карусель» (Продан И.Н.), «Однажды на
звездолете» (Черезова В.И.) , «Сказочная мозаика» (Продан И.Н., Черезова В.И.),
«Солнышко» (Сенчихина М.С.), «Звездочка» (Школа В.Л.), «Грамотейка» (Черезова
В.И., Продан И.Н., Сенчихина М.С.) Профильная программа летнего оздоровительного
лагеря художественной направленности «Радуга творчества» (Школа В.Л.)
5. Дополнительные общеобразовательные программы:
№
1.
Дополнительные
общеобразовательные
программы
«Волшебный мир поделок»
Художественная
2 года
2
«Экологический досуг»
Естественнонаучная
2 года
3.
«Арлекин»
Художественная
2 года
4.
5
6.
«Театр – страна чудес»
«Праздничное ассорти»
«Шелковая кисточка»
Художественная
Художественная
Художественная
2 года
1 год
2 года
7.
«Цветные переливы»
Художественная
2 года
8.
9.
«Казачок»
Компьютерная грамотность и
робототехника. «РобИКТум»
«Учение с увлечением»
Художественная
Техническая
2 года
2 года
10.
Направленность
Нормативный срок освоения
Социально-педагогическая
2
года
1.3.2. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ:
Правообладатель - МБУК «Централизованная клубная система» МО ГО «Долинский»
Сахалинской
области
Российской
Федерации.
Оперативное
управление.
Свидетельство о государственной регистрации права 65 АА 094022, от 11.03. 2013 года
Здание приспособленное, каменное, шлакоблочное.
Год постройки – 1982г.
Общая площадь с участком – 6 390 кв. м
Общая площадь здания – 1 404,8 кв. м
Площадь ДДТ – 318 кв.м.
Проектная мощность (пропускная способность) - 50 обучающихся.
Плановая мощность (кол-во обслуживаемых в день) – 40 обучающихся
Максимальная вместимость для проведения массовых и спортивных
мероприятий (актовый зал) - 40 человек
Процент изношенности - 43 %
2012 г. - Косметический ремонт
2015 г.- Ремонт крыши
2016 г.- Косметический ремонт
2017 г.- Косметический ремонт. Ремонт подсобного помещения
2018 г. – Ремонт подсобного помещения. Ремонт гардеробной
5
НАЛИЧИЕ ПОМЕЩЕНИЙ. ПЛОЩАДЬ
Наименование кабинета
Кабинет директора
№
№7
Кол-во
1
Площадь
12,2
Учебные комнаты:
ТО «Шелковая кисточка»
ТО «Фантазеры»
ТО «Росинка»
ТО «Кудесы», «Арлекин»
Актовый зал.
№5
№6
№9
№11
№12
1
1
1
1
1
25,4
36,1
19
22,7
27,9
Игровая
Учительская
№10
№8
1
1
22,9
13,3
Костюмерная
№13
1
15,4
Гардероб
Подсобное помещение
№1
№4
1
1
2,2
8,6
Туалет женский
мужской
Лестничный пролет
Фойе
Коридор
ИТОГО:
№3
№2
1
1
13
Всего-13, из них учебных
-5
6,6
6,6
42,9
40,8
15,6
318 кв. м
Обеспеченность учебными площадями (на 1 обучаемого) – 2,5 м2
6
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА
Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий.
№
п/п
1.
Название творческого
объединения.
Название дополнительной
общеобразовательной
программы.
Срок обучения.
Направленность.
Творческое
объединение
«Фантазеры» .
Дополнительная
общеобразовательная
программа
«Волшебный мир
поделок».
(2 года обучения)
Художественная
направленность.
Наименование оборудованных учебных кабинетов, материально-техническое
оснащение.
Кабинет № 6.
Материально-техническое оснащение кабинета
Интерактивная доска-1 шт.
Проектор -1 шт.
Ноутбук- 1 шт.
Столы (Ученические -8 шт., стол педагога - 1 шт).
Стулья - (Ученические -10 шт., стул педагога - 1 шт).
Шкафы – 5 шт.
Стеллаж стекл. – 1шт.
Полочки – 3 шт.
Гончарный круг – 2 шт.
Стол для песочной анимации – 1шт.
Стенд – 1 шт.
Наглядные пособия:
Образцы глиняных изделий, образцы готовых изделий из бумаги и пластилина; Карта сочетания цветов.
«Цветовые комбинации на основе цветового круга». Таблицы «Смешивание цветов при лепке» «Как получить
новый цвет»; Технологические таблицы; Плакат «Строение цветка»; Технологические поэтапные карты.
«Изготовление поделок»; Технологические поэтапные карты «Лепка из соленого теста »- 2 вида, «Лепка из
пластилина»-2 вида; Учебные карточки «Способы изготовления цветка»; Картинки. Фотографии. Открытки.
Методические папки, методические разработки:
1. Рисование. Карта сочетания цветов. «Цветовые комбинации на основе цветового круга. Разработки уроков.
2. Дымковская роспись. Информация, образцы.
3. Хохломская роспись. Информация, образцы.
4. Гжельская роспись. Информация, образцы.
5. Городецкая роспись. Информация, образцы.
6. Лепка. (Разработка уроков. Лепка из пластилина. Лепка из глины. Лепка из соленого теста.)
7. Начально-техническое моделирование. (Творческие проекты. Уроки)
8. Бумагопластика.
9. Поделки из бумаги. Папка №1
10. Поделки из бумаги. Папка №2. Поэтапное изготовление поделок. Разработка уроков.
11. Поделки из природного и комбинированного материала.
12. Народная игрушка. Разработка уроков.
13. Творческое объединение «Малышок». Изодеятельность
14. Картинки предметные и контурные.
15. Картинки сюжетные.
16. Цветы. Картинки. Открытки
17. Открытки.
18. Узоры
Раздаточный и расходный материал:
Шаблоны; Развертки; Цветная и белая бумага;
Гофрированная бумага; Цветной и белый картон;
Пластилин; Глина; Гуашь; Акварельные краски; Клей ПВА, карандашный; Природный и бросовый материал.
Литература
Список литературы для педагогов:
1.
Третьякова М.В. Фигурки животных из жатой бумаги. – Донецк: «Издательство «СКИФ»- 64с.: ил. 2012г.
2.
Керамическая скульптура и пластика. 5-7 классы: программа, планирование, материалы к занятиям/авт.-сост. В.А.
Лобанова. – Волгоград: Учитель, 2011. – 149с.
3.
«110 творческих заданий для детей по лепке и моделированию». Мэри-Энн Кол. Попурри. Минск, 2009г.
4.
«Ручная лепка». Уроки керамики. Хоаким Чаварра. АСТ-Астрель 2006г.
5.
Кирьянова О. Бумажные фантазии ПРОФИЗДАТ Москва, 2006г.
6.
Технология Под редакцией Симоненко В.Д. Москва, Издательский центр «Вентана-Граф», 2001
7.
Учебное пособие. Волшебный мир народного творчества. Часть1. Москва. Просвещение, 2001
8.
Учебное пособие. Волшебный мир народного творчества. Часть2. Москва. Просвещение, 2001
9.
«Удивительные прищепки». Идеи для поделок из прищепок. Издательство Аркаим, 2006г.
10.
«Глина и керамика». Геннадий Федотов. Москва, Эксмо-Пресс, 2002г.
11.
«Волшебная глина», «Русич» Смоленск, 2001г.
12.
«Прикольные подарки к любому празднику». О.В. Чибрикова, М:ЭКСМО, 2006г.
13.
Лепка из пластилина. Методические рекомендации и технологические карты, 2008
14.
«Мятые картинки. «Воробышек». Бумажная пластика. Развитие художественных способностей. «Карапуз», 2003г.
15.
«Своими руками», Москва «Росмен», 2000г.
16.
«Самоделки». Методическое руководство.
17.
«Сказки из пластилина». В.Кард, С.Петров, Санкт-Петербург, 1997г.
18.
«Послушная глина». Геннадий Федотов. Москва. АСТ-ПРЕСС, 1997г.
19.
«Что можно сделать из природного материала» . Э.К Гульянц, И.Я. Базик, Москва «Просвещение» 1991г.
20.
«Самоделки из текстильных материалов». Г.И. Перевертень. Москва «Просвещение» 1990г.
21.
Сергей Образцов. Моя кунскамера. Москва. Детская литература, 1990.
22.
«Скульптура на занятиях в школьном кружке». Н.С. Боголюбов. М.Просвещение, 1986г.
23.
«История фарфоровой чашки». Паола Утевская. Издательство «Детская литература», 1980г.
Материалы в электронном виде
1.
«Зверушки из пробок». Идеи для рукоделия и подарков. Венгер Шультце. Арт-Родник. 2007г.
2.
«Морские пейзажи». Сборник упражнений. М. Феррон, 2002год
3.
Рисование баллончиком. Видео
4.
Рисование песком. Видео
5.
Урок рисования, роспись. Видео
6.
Комплект книг «Цветной штрих»
7.
Книга по рисованию. «Рисуем 50 человек». Ли Эймис. Попурри. Минск, 1999г.
8.
Книга по рисованию «Рисуем 50 исчезающих животных». Ли Эймис. Попурри. Минск, 1999г.
9.
«Книга по рисованию Рисуем 50 собак». Ли Эймис. Попурри. Минск, 1999г.
10.
Книга по рисованию «Рисуем 50 зданий и других сооружений». Ли Эймис. Попурри. Минск, 1999г.
Видеотека:
1.
«Русская береста». 2002г.
2.
«Мастер-класс». Выпуск 7. Телекомпания СГУ ТВ, 2007г.
3.
«Мастер-класс». Выпуск 8. Телекомпания СГУ ТВ, 2007г.
4.
«Уроки лепки с магом Пластилинкиным». ИД Компания 2008г.
5.
«Студия лепки. Животные». 1С:Школа, ООО «1С-Паблишинг», 2009г.
6.
«Рукоделие. Лепка из глины Вием, 2008г.»,
7.
«Гончарное ремесло для начинающих». Россия, ООО «Пеликан-Медиа», 2007г.
Список литературы для обучающихся и родителей:
1.
«Новейший справочник школьника» 1-4 классы, ООО «Форум», 2007г.
2.
Журнал для умелых ребят «Коллекция идей». № 13,14,15,16,17,18, 19, 20, 21,22, 24 2009г.
3.
Прекрасное своими руками». С. Газарян. Москва «Детская литература» 1980г.
4.
Из цветной бумаги. Урок рисования
7
2
Творческое
объединение
«Шелковая
кисточка».
Дополнительная
общеобразовательная
Программа
«Шелковая кисточка».
(2 года обучения)
Художественная
направленность.
Творческое
объединение
«Цветные
переливы».
Дополнительная
общеобразовательная
программа
«Цветные переливы»
(2 года обучения).
Художественная
направленность
Кабинет № 5
Материально-техническое оснащение кабинета
Ноутбук – 1 шт.
Столы - 5 шт.
Стулья - 10 шт.
Мольберты – 6 шт.
Учебная магнитная доска-1 шт.
Шкафы – 3 шт.
Стенды- 3 шт.
Раздаточный и расходный материал:
Бумага: белая, цветная.
Картон: цветной
Краски: акварельные, гуашевые
Шаблоны;
Клей ПВА, карандашный:
Инструменты для работы (Ножницы, стаканчики под воду, кисти, краски,
карандаши, ножницы, линейки, фломастеры,)
Демонстрационный материал
Образцы готовых изделий из бумаги, технологические карты, иллюстрации картин
известных живописцев, картинки с пошаговыми инструкциями для самостоятельных
работ.
Литература, используемая педагогом для разработки программы и организации образовательного
процесса
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Алексеева В. В. Что такое искусство? / В. В. Алексеева. — М., 1991.
Библер В. С. Мышление как творчество / В. С. Библер. — М., 1975.
Боголюбов Н. С. Скульптура на занятиях в школьном кружке / Н. С. Боголюбов. —
М., 1986.
.Волков Н. Н. Композиция в живописи / Н. Н. Волков. — М., 1977.
Выготский Л. С. Психология искусства / Л. С. Выготский. — М., 1987.
Гросул Н. В. Художественный замысел и эскиз в детском изобразительном творчестве
// Искусство в школе. — 1993. — № 3.
Майкл Сендерс «Рисуем гуашью» Серия «Уроки живописи». Перев. С англ. Ответст.
редактор Е. Зуевская. 2007. 48 с.
Уильям Ньютон «Акварельная живопись» Серия «Уроки живописи». Перевод с англ.
Ответств. редактор Е. Зуевская.2007.48 с.
Щербаков А. В. Искусство и художественное творчество детей / А. В. Щербаков; под
ред. Н. Н. Фоминой. — М., 1991.
Щербаков В. С. Изобразительное искусство. Обучение и творчество /
В. С. Щербаков. — М., 1969.
Энциклопедия рисования / Авт. – сост. М. В. Адамчик – Минск; Харвест, 2010. – 128 с.
Литература, рекомендуемая для детей и родителей по данной программе
1. В. М. Вильчинский Учитесь рисовать» Киев. 2003г. 71 с.
2. Порте П. Учимся рисовать от А до Я./ Пер. с фр. Э. А. Болдиной. – М.: ООО «ТД «Издательство
Мир книги», 2005. – 64с.
3. Порте П. Учимся рисовать окружающий мир / Пер. с фр. Э. А. Болдиной. – М.: ООО «ТД
«Издательство Мир книги», 2005. – 64с.
8
3
Творческое
объединение
«Кудесы».
Дополнительная
общеобразовательная
программа «Театр
– страна чудес».
(2 года обучения).
Художественная
направленность.
Творческое
объединение
«Арлекин».
Дополнительная
общеобразовательная
программа
«Арлекин».
(2 года обучения).
Художественная
направленность.
Кабинет № 11 - (Учебный)
Материально-техническое оснащение кабинета
Столы - 4 шт.:
Стулья - 10 шт.
Шкафы – 3 шт.
Телевизор – 1 шт.
Стол-тумба под TV – 1 шт.
DVD- караоке – приставка – 1 шт.
Игровая приставка – 1шт.
Моноблок – 1 шт.
Дидактический материал:
Карточки: «Грим», «Мимика»
Глоссарий для педагога и обучающихся
Папка-накопитель методических материалов
Стенды
Наглядный материал:
1. Портреты русски х композиторов
2. Плакат. Музыка льные ин струмен ты.
3. Настольный театр «У страха г лаза велики»
4. Настольный театр «Волк и семеро козлят»
Кабинет № 12 – (Актовый зал)
Материально-техническое оснащение кабинета
Экран – 1шт.
Проектор-1 шт.
Ноутбук – 1 шт.
Стулья – 20 шт.
Стулья «Мишка» - 10 шт.
Стол компьютерный – 1 шт.
Мультимедийное оборудование (колонки, микрофоны – 3 шт.)- комплект
Кабинет № 13 – (Костюмерная)
Костюмы в кол-ве 23 шт.;
Костюм «Бабушка» - 1 шт.,
Костюм «Дедушка» - 1 шт.,
Костюм «Клоун» - 2 шт.,
Костюм «Метелица» - 1 шт.,
Костюм «Русский девичий» - 6 шт.,
Костюм «Русский мальчиковый» - 6 шт.,
Костюм «Снегурочка» - 1 шт.,
Костюм «Дед Мороз» - 1 шт.,
Костюм «Царь» - 1 шт.,
Костюм «Царевич» - 1 шт.,
Костюм «Царевна» - 1 шт.,
Платье бальное- 1 шт.,
Парики- 5 шт.
Театральные декорации и атрибуты- 10 шт.
Парогенератор – 1 шт.
Список л итературы для педагогов:
1.
Агапова И. А., Театральные постановки в средней школе: пьесы для 5-9 классов Авторы: Агапова И. А. / Давыдова
М. А.- Волгоград: Учитель, 2009
2.
Бармин, А. В. «На ш кольных подмостках: пьесы, театрализованные представле ния, литературные композиции»,
Волгоград: Учитель, 2009
3.
Белоусенко, А. В. «Волшебный мир сказок: утренник и, праздник и, инсценированные сказки», Волгоград: Учитель,
2009
4.
Беленький, Р. Б. «Веселые сценарии для семейных праздников» Ростов н/Д: И П Собко, 2008
5.
Белибихина Н. А., Патриотическое воспитание школьников. 5-11 кл. Устные журналы, тематические вечера
Авторы-составители: Белибихина Н. А. / Попова Г. П. и др. Издательство: Учитель, 2007
6.
Вакуленко Ю. А., Власе нко О. П. «Театрализованные инс ценировки сказок в детском саду», Волгоград: Учитель,
2008
7.
Вакуленко Ю. А., Веселая карусель для младших школьников. Частушки-хохотушки, узелок загадок Авторысоставители: Вакуленко Ю. А. / Попова Г. П.- Волгоград: Учитель, 2007
8.
Власе нко, О. П. Те атр кукол и игрушек в детском саду/сост. О. П. Власенко – Волгоград: Учит ель, 2009
9.
Власенко О. П., Ребенок в мире сказок: музыкально-театрализованные спектакли, инсценировки, игры для детей 4-7
лет - Волгоград: Учитель, 2009
10.
Гальцова, Е. А. «Путешествие в страну игр и театра: сценарии общешкольных мероприятий», Волгоград: Учитель,
2007
11.
Гальцова Е. А., Театральная карусель: инсценированные истории и сказки- Волгоград: Учитель, 2009
12.
Гальцова Е. А., Созвучие юных сердец. 8-11 кл. Разработки общешкольных театрализованных мероприятий Волгоград: Учитель, 2009
13.
Гальцова Е. А., Недаром помнит вся Россия…: внеклассные мероприятия по патриотическому воспитанию. 1-4
классы- Издательство: Учитель, 2008
14.
Даль, В. И. «Пословицы русского народа» СПб: Авалон, Азбука-к лассика , 2007
15.
Давыдова, М. А. Музыкальный словарь: Начальная школа/ сост. М. А . Давыдова – М.: ВАКО, 2009
16.
Дик, Н. Ф. «Весе лые к лассные часы во 2-3 к л.» Ростов н/Д: Фе никс, 2008
17.
Дик, Н. Ф. «Н астольная к нига учителя начальных классов» Ростов н/Д: Феник с, 2007
18.
Иванченко В.Н., Занятия в системе дополнительного образования детей Авторы: Иванченко В.Н. Издательство:
Учитель, г. Воронеж, 2007
19.
Женило, М. Ю. «Весе лые клас сные часы и праздники в 4-6 к л. » Ростов н/Д: Фе никс, 2008
20.
Зацепина , М. Б. «Народные праздники в детском саду» Москва : Мозаика -Синтез, 2006
21.
Кипнис , Н «Актерский тренинг. Более 100 игр, упражнений и этюдов, которые помогут вам стать первоклассны м
актером» СПб: ПраймЕВРОЗНАК, 2009
22.
Красная, Н. В. «Кале ндарь поздравлений на ка ждый день» Белгород: ООО «Книжный клуб» ,2008
23.
Корниевская, Я. «Фабрика хорошего настроения. Сценарии к праздникам» Белгород: ООО «К нижны й клуб» ,2009
24.
Корниевская, Я. «Фабрика хорошего настроения. Песни, тосты, поздравления» Белгород: ООО «Книжный клуб »
,2009
25.
Конкевич, С. В. Музыкальные праздники в детском саду и начальной школе – СПб:
Изд. Дом «Литера», 2005
26.
Логинов С. В., Школьный театр миниатюр: сценки, юморески, пьесы- Волгоград: Учитель, 2009
27.
Малыхина Л. Б., Досуговые программы для детей и подростков. Проектирование. Реализация. Экспертиза Авторысоставители: Малыхина Л. Б. и др. Издательство: Учитель, 2013
28.
Пилипенко, Л. Азбука ритмов, Учебное пособие – М.: Изд. В. Катанский, 2004
29.
Роот, З. Я. Танцы в начальной школе : практическое пособие – М. : А йрис-пресс, 2006
30.
Станиславск ий, К. С. «Работа актера над собой» СПб : ПраймЕВРОЗНАК, 2008
31.
Склярова Л. А., Занавес открывается... Музыкально-литературные композиции, театрализованные представления,
поэтические вечера - Волгоград: Учитель, 2008
32.
Титов С. В., Здравствуй, лето! Мероприятия в детском загородном лагере- Издательство: Учитель, 2008
33.
Третьякова Л. В., Работа с семьей в учреждениях дополнительного образования: аукцион методических идей
Авторы-составители: Третьякова Л. В. и др. Издательство: Учитель, 2009
34.
Шорыгина Т. А., Беседы о правилах пожарной безопасности. Методическое пособие- Издательство: Сфера, 2012
35.
Элсам, Пол «М астер – класс д ля начинающего актера » Ростов н/Д: Фе никс, 2008
Видеотека:
Классическая музыка для детей. Избранное. «МОСТ-В», Москва, 1999
Компакт-диск "Приключения домовят". Спектакль. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Наглядный материал:
1. Портреты русски х композиторов
2. Плакат. Музыкальные инструмен ты.
3. Настольный театр «У страха глаза велик и»
4. Настольный театр «Волк и семе ро козлят»
Материалы в электронном виде
1.
А. П. Ершова. Театральная педагогика. 2004-2005 с.161
2.
Куликовская Т. А. артикуляционная гимнастика в стихах и картинках. Пособие для логопедов, воспитателей и родителей. – М.:
«Издательство Гном и Д», 2004.-32 с.
3.
Виктор
Куулар
Книга
об
искусстве
оживления
кукол
в русской самобытной культуре. С.7
Спис ок лите ра туры для обучающихс я и родите ле й:
1.
Кипнис Н «Ак терс кий т ренинг. Более 100 игр, упра жнений и этюдов, которые помогут вам ст ать первоклассны м акте ром» СПб:
ПраймЕВРОЗНАК, 2009
2.
Крупенч ук О. И. «Стихи для развит ия речи» СПб: Литера, 2007
3.
Беленький Р. Б. «Вес елые сцена рии для с емейны х п раздников» Ростов н/Д: ИП Собко, 2008
4.
Корниевская Я. «Фабрика хорошего настроения. Сцен арии к праздникам» Белгород: ООО «Книжный клуб» ,2009
5.
Корниевская Я. «Фабрика хорошего настроения. Пес ни, тосты, поздравления» Белгород: ООО «Книжный клуб» , 2009
6.
Беленький, Р. Б. «Веселые сцен арии для семей ных п раздников» Ростов н/Д: ИП Собко, 2008
9
4
Творческое
объединение
«Росинка»
Дополнительная
общеобразовательная
программа
«Экологический
досуг».
(2 года обучения).
Естественнонаучная
направленность.
Кабинет № 9
Материально-техническое оснащение кабинета
Учебная магнитная доска – 1 шт
Стол ученические -4шт.
Стул ученический -10 шт.
Шкафы -3 шт.
Мольберт – 1шт.
Стенды – 5 шт.
Стул педагога – 1 шт.
Стол педагога – 1 шт.
Ноутбук – 1 шт.
Раздаточный и расходный материал:
Бумага: цветная, белая, гофрированная
Картон: цветной, белый
Пластилин.
Природный и бросовый материапл.
Проволока.
Ткань, нитки, веревка
Инструменты и принадлежности для работы (клей, ножницы, салфетки, стаканчики
для воды, кисти, краски, карандаши, стеки, ножницы, линейки, леска,
водоэмульсионная краска, гуашь, краски акварельные, фломастеры, наждачная
бумага, клей ПВА, клейстер)
Демонстрационный материал:
Образцы глиняных изделий, образцы готовых изделий из бумаги, пластилина,
бросового и природного материала. Образец карты мира, макет Сахалина. Стенд
«Морские обитатели» (ракушки). Технологические карты. Макет «Глобус».
Картинки. Фотографии. Открытки. Книги.
Список литературы для педагога:
1. «Атлас береговой зоны Сахалина»/ «П.Ф. Бровко, Администрация
Сахалинской области, Владивосток: ФГУП «ИПК Дальпресс», 2002 – 51 с.
2. «Экологические записки Сахалина»/ Информационный бюллетень,
«Дальпресс», 2002
З. «Справочник по физической географии Сахалинской области»/ З. Хоменко
Сахалинское книжное издательство, 2003 – 103 с.
4.«Игры у моря»: Сборник методических материалов/ Г.М.Чан, Владивосток:
РИЦ ЭО, 2005 – 156 с.
5. «Экологические сказки»: Пособие для учителей 1–6 классов/ Г. А. Фадеева
- Волгоград: Учитель, 2004.- 57 с.
6. «Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый образ
жизни»/ Сост. В. В. Балабанова - Волгоград: Учитель. 2003. – 154 с.
7.Хрестоматия по физической географии Сахалинской области/ З. Н.
Хоменко: Сахалинское книжное издательство, 2000. – 147 с.
8. «Играем в театр»: Сценарии детских спектаклей о животных/ В. И.
Мирясова - М: Издательство ГНОМ и Д, 2001 – 47.
9.«Экологические занятия с детьми 6-7 лет»: Практическое пособие для
воспитателей и методистов ДОУ/ Т. М. Бондаренко – Воронеж:
«Учитель»,2002. – 181с.
10. «Красная книга Сахалинской области» Государственный комитет по
охране окружающей среды Сахалинской области, 2001г.
11. «Экологическое образование младших школьников»: рекомендации,
конспекты уроков, занимательные материалы/авт.-сост. Л. Д. Ласкина и
(др.).- Волгоград: Учитель, 2011.- 170 с.
12. « Атлас сосудистых растений окрестностей Южно-Сахалинска»/ А. В.
Петухов – Южно-Сахалинск: Эйкон, 2010. – 220 с.
1З. «Выбери будущее сегодня»: пособие для учащихся/ Э.В.Литвинцева –
Санкт - Петербург. 2001г – 77 с.
14. «Экология – предмет: интересно или нет?»: книга для внеклассного
чтения/ М.Х. Левитман, Санкт – Петербург: «Союз», 2001 - 77 .
15. «Экология 5 – 11 классы»: программно-методические материалы/
Кузнецов В. Н. - М: ДРОФА, 2001.- 224 с.
16. «Сказки Земли»: Сказочная географическая Азбука. Серия «Через игру –
к совершенств/ Н. Латынова. – М.: «Лист», 1999 – 141.
17. «Биологическое краеведение»: методические рекомендации/ Г. И.
Пьянзина.- СОИП и ПКК Ю-Сахалинск, 2009. – 35 с.
18. «Педсовет»: ежемесячная газета/ редактор А. . Мерзлов – ГП «ИПК
Московская правда» 2003 - 2009
2. Список литературы для учащихся и родителей:
1. «Мини-энциклопедия в картинках «Жизнь моря», - М: Махаон, 2003г.
2. «Хочу все знать. Загадки моря»: Научно – познавательная литература для
младшего и среднего
школьного возраста/ И.Б.Шустова - М: Росмэн, 2000 - 31 с.
3. «Энциклопедия животных»/ М.Авдонина - М: Эксмо, 2007 – 125 с.
4. «По следам пятнистой пантеры»: Фотоальбом/ Ю.Шибнев – Хабаровск: РИА Амурские ведомости.
2000 – 103 с.
5. «Мир вокруг нас от А до Я»: Энциклопедия/ Джейм Уокер - М: Росмэн, 2005 – 127 с.
6. «Свирель»: Детский экологический журнал, М: «Лазурь», 2009.
7. «Свирелька»: Ежемесячный журнал о природе для детей/ М: «Лазурь», 2008 – 2009.
8. Художественная литература для детей (рассказы, сказки, стихотворения,
загадки)
10
1.3.3 КАДРЫ
Сведения о руководящем и педагогическом составе
Дата
устройст
ва на
работу
Стаж
Общий
Педагогич.
В ДДТ
(на 01.09. 2018г.)
Образова
ние
Название учебного заведения.
Год окончания
№ диплома
Директор
23.03.199
8
высшее
Педагог
ДО
ФГБОУВПО «СахГУ» г. ЮСахалинск.
05.06. 2015 г
Диплом №
106524 0050891
13.02.199
5
36,7
36,6
23,6
(Директор 19 лет, 5
мес)
36,7
36,6
23,6
Педагог
ДО
25.01.200
0
30,5
30,5
18,7
Ср-сп.
Школа
Виктория
Леонидовна
Педагог
ДО
Труд.
Договор
№2
01.11.200
7
21,9
11,4
10,10
Высшее
Сенчихина
Марина
Сергеевна
Педагог
ДО
13.4
11,6
8 ,10
Высшее
Ф.И.О.
Должнос
ть
Продан Ирина
Николаевна
Черезова Вера
Ивановна
Труд.
Договор
№ 21
24.11.200
9
Труд.
Договор
№
26
Квалиф Преп.
икация
дисци
по
плины
диплому
Педагогпсихолог
Дек.прикл.
творче
ство
Эколог
ия
Ю.-Сахалинское педагогическое
училище. 1987г.
Диплом КТ № 257342
Учитель
нач.
классов
Ю-Сахалинское ГОУВПО
«Сахалинский государственный
университет» 2011г. Диплом
ВСГ 5031485
Учитель Театр
нач.
классов
Ю-Сахалинское ГОУВПО
«СахГУ». 2012г.
Диплом КА 53851
Социоло
г.
Препода
ватель
социолог
ии
ИЗО
Звания. Награды
Присвоен
ная
категория
Год присвоения
категории.
Номер приказа
Ставка
Почетный работник
общего образования РФ –
2007г.
Ветеран труда- 2012г.
Грамота Администрации
– 2017г.
Благод. Письмо
Правительства Сах. Обл.2018
Соотв.
2016г.
Пр. УО от
28.11.2016.
№180-к
1
Выс
шая
2015 г.
Распоряжение
МОСО № 1862ОД 03.12.15
6 час.
Грамота УО- 2009.
Грамота МО -2011.
Грамота УО- 2014.
Грамота собрания МОГО
«Долинский»-2017
Грамота МО и науки РФ
-2018
Грамота УО -2009
Грамота собрания
МОГО «Долинский»2015
Грамота УО МОГО
«Долинский»-2018
1
2014г.
Распоряжение
МОСО №1396ОД от 30.12.2014
Грамота УО- 2013
1
Грамота собрания -2016
1
2015г.
Распоряжение
МОСО № 672ОД от 06.05.2015
2014г.
Распоряжение
МОСО №1396ОД от 30.12.2014
16 час. (с
01.
06 2018)
16 час. (с
01.
09. 2018)
16 час.
(с 01.
09. 2018)
11
МЕТОДИЧЕСКАЯ БАЗА ДАННЫХ
1. План аттестации педагогов дополнительного образования
Год присвоения/подтверждения квалификации.
Очередная аттестация
Должность
Ф.И.О.
04/
05
1. Продан И.Н.
05/
06
Директор
Педагог ДО
3. Школа В.Л.
Педагог ДО
4. Сенчихина
М.С.
Педагог ДО
07
/
08
08
/
09
09/10
10/11
Высшая
28.12.05
Приказ
Деп.Обр.
от29.12.0
5 №713ОД
1
Пр. №
274-н,
от
06.12.2
004
11/12
12
/
13
13
/
14
2014/
2015
2015/
2016
2016/
2017
2017/
2018
2019/
2020
2018
/2019
Первая
Первая
Пр. УО от
29.11.2011.
№359-к
1
Пр. 298к, от
22.12.20
06
Педагог ДО
2. Черезова В.И.
06/
07
Приказ
УО №
180-к от
Высшая
Высшая
30.11.10
Приказ
Минобр.от
08.12.10.
№1255-ОД
28.11.2016
г.
Распоряже
ние МО №
1862-ОД
03.12.15
Первая
30.10.09,
приказ
УОот03.01.0
9 №289-к
Первая
30.12.14
№ 1396ОД
+
Вторая
27.02.10
Приказ УО
от 02.03.10,
№ 37-к
Первая
06.05.15
№ 672 ОД
Первая
30.12.14
№ 1396ОД
+
+
12
МЕТОДИЧЕСКАЯ БАЗА ДАННЫХ
2. План повышения квалификации
ФИО
Продан И.Н.
директор
КПК/Проф.
переподготовка
Курсы. СанктПетербур. центр
ДПО
«Эффективные
модели фин-экон.
Управления»,
2016г. -2017г.
«Осуществление,
контроль и
управление
закупками для
обеспечения гос.,
мун., и
корпоративных
нужд»
25.08.2017г
Курсы
Педагог ДО
Черезова
В.И., педагог
ДО
«Использование
ИКТ в ОУ в
контексте ФГОС»
06.04.2018 г.
Курсы. СанктПетербур. центр
ДПО. «Духовнонравств. компонент
как неотьемлемая
часть деятельности
Обобщение опыта,
уровень, год
Участие (конференция,
педчтения, семинар)
Районный уровень.
«Формирование
личностных и
метапредметных
способностей через
ДПТ»- участие. 2015 г
Уровень ДДТ. 2015
г. «Формирование
личностных и
метапредметных
способностей через
ДПТ». Приказ 04-ОД
от 22.09.15
Сертификат от
22.09.2015.
Областной конкурс.
2017 г.
«Грант губернатора
Сахалинской области в
сферах дошкольного и
дополнительного
образования детей»
Район, 2014 г.
«Формирование
экологической
культуры уч-ся в
рамках ДО
«Духовно-
Семинар на уровне
ДДТ. 2017 г.
«Духовно-нравственное
воспитание в
современных условиях»
Мастер-класс
Самообразование
Областной
уровень. 2015 г. В
рамках курсов «ДО
как составная часть
новой модели
образования»
«Изучить влияние
инновационных
технологий на
качество обучения
детей»
Инновацион
ная работа
Метапредмет
ное обучение
Разработки, публикации
Районный уровень.
2015 г. В рамках
районного семинара
«Лепка из глины
«Дымковский
петушок»
Изучить роль
интегрированных
занятий на
повышение
качества
образования
Интегрирова
нные занятия
Художественноэстетическое
воспитание
учащихся
средствами
фольклора
Проектная
деятельность
«Сказка»
Публикации в журнале «Мастерство
и творчество»
1. № 2, 2013г. «Создаем
объединение «Детско-взрослое
содружество».
2. № 2, 2013г. «Знакомство с
фиалками. Изготовление объемных
цветов. Занятие «Бумагопластика».
3. № 2, 2013г. «Роспись барышни
дымковским узором».
4. № 2, 2013г. «Лепка виртуальных
ваз и кувшинов в айпаде».
5. № 4, 2014 г. Краткосрочная
досуговая программа «Цветочная
страна» (для летней площадки,
продолжительность 1 мес.)
Районный уровень.
2015г. День города.
«Изготовление
цветов из салфеток и
гофрированной
бумаги»
2018г.
«Применение
развивающих
практических форм
работы с детьми в
домашних
2017 г.
Участник
Публикации в журнале
«Мастерство и творчество»
Сценарий «Витаминная сказка».
Публикация «Воспитание
эстетического мышления через
сказку».
13
ПДО»
2016-2017
условиях»
нравственное
воспитание в
современных
условиях».
07.04.2017 Приказ №
66-К
----Уровень ДДТ, 2018г
«Совместная
досуговая
деятельность
родителей и детей»
Приказ № 83 от
25.06.2018г
Школа В.Л. ,
педагог ДО
Курсы
«ДО как сост.часть
образовательного
пространства»
02.02.15-11.02.15
Курсы 31.08.2018
«Профессиональны
й стандарт ПДО»
(72 часа)
Курсы 08.11.2018
«Создание спец.
Условий для
обучения д. с ОВЗ в
ОО» (36 часов)
Профессиональное
самообразование
педагога через
применение
интернет-технологий
в профессиональной
деятельности в
рамках своей
предметной
области». 07.04.2017
Приказ № 68-К
------Уровень ДДТ, 2018г
«Совместная
досуговая
деятельность
родителей и детей».
Приказ № 82 от
25.06.2018г
2015 год –Вебинары
2017 год-Международный
конкурс презентаций портфолио
«Профессионалы в системе
образования» - 1 место
2017 год- 2 Всероссийский
проф. Конкурс «Методическая
работа педагога»- 2 место
2017 год- Открытый
международный
профессиональный конкурс
педагогов «Лучшая вариативная
учебная программа»- 1 место
2017 год- Всероссийский проф.
Конкурс для педагогов
«Применение ИКТ»в обучении
и воспитании»
Областной
уровень. 2015 г. В
рамках курсов «ДО
как составная часть
новой модели
образования»
Уровень ДДТ , 2018
год
Метод. подготовка
ПДО как условие
повышения
результативности
образ. процесса
2016 годСертификат
«Открытое
образование»
2017 годПрофессиональная
компетентность
педагога как одно из
условий успешности
ребенка»
Всер.
Добровольно
й акции
«Противопо
жарная
безопасность
». Инициатор
внедрения
инновационн
ых
образователь
ных
трехмерных
сред в
обучающий
процесс
2018 год- Всероссийский образ.
портал «ИКТ педагогам».
Учебно-методический материал
«Сценарий игрового
мероприятия «Что такое
выборы»
2018год – Портал
Всероссийский соц. проект
«Страна талантов» . Учебнометодический материал
«Жизненный цикл лосося»;
конспект занятия экологической
направленности «Мать-имачеха»
2018 год - Всероссийский образ.
портал «Вектор успеха», мастеркласс «Цветок из бумаги».
Конспект занятия «День защиты
китов», Конспект «Составление
сценария»
«Ребенок в
мире сказок».
«Мы актеры»
2015 г. ВИРО – Сценарий
«Волшебные приключения в
новогоднюю ночь»
2017 г. Создание
книги в
Microsoft
Office Excel
2017г. – Свидетельство о
публикации «Страна талантов»
1. Мастер-класс «Театральная
игра как средство
раскрепощения детей» 2.
Программа «Звездочка» 3.
Волшебные приключения в
новогоднюю ночь 4. «Мама,
папа, я –спортивная семья» 5.
Сценарий «Помнить все»
6.Программа «Театр- страна
чудес»
Создание
мультфильма
2018 г. Педагогический портал
«Открытое образование «Мир
народных праздников
«Масленица»
Всер. Учебно-метод портал
«Педсовет».
1. Конспект «Нарисуй
14
2.
3.
Сенчихина
М.С, педагог
ДО
Курсы. СанктПетербур. центр
ДПО. «Академич.
подход в
преподавании курса
«Изобразительное
искусство»2016-2017
Проф.переподготовк
а «Исполнитель худоформительских
работ» 09.04.2018
Проф.переподготовк
а «Учитель,
преподаватель
изобразительного
искусства» 04.07.2018
Уровень ДДТ. 2014
г. «Проектные
технологии в
дополнительном
образовании»
.Приказ 58-ОД от
23.05.14.
Свидетельство №1.
от 28.05.14
Уровень ДДТ, 2017
«Формирование
личностных УДД
через проектную
деятельность».
07.04.2017 Приказ №
67-К
Первый областной
конкурсе авторских
образовательных
программ
художественноэстетического
направления. Программа
«Шелковая кисточка»
Районный. 2016 г.
«Рисование
животных с
помощью
геометрических
фигур»
Худ.-эстет.
воспитание
учащихся на
примерах
изобразит.
искусства
Роспись по
батику.
сказочного героя»
Конспект Театральная
игра»
Конспект
«Театральный квест»
2017 г. –Публикации
«Особенные дети», «Все в
наших руках», «Деревья зим»
15
ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ
2017
КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ (на 1 сентября)
Учебный год
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019
Списочный состав
(по объединениям)
100
110
100
110
103
110
110
100
120
Алфавитный
список
82
90
90
90
75
82
88
85
83
Кол-во учащихся, занимающихся в 2-х и
более объединениях
18
20
20
20
28
28
22
15
2 ТО – 15;
2018
ТО – 9;
5 ТО -1
КОЛИЧЕСТВО ГРУПП (на 1 сентября)
Учебный год
Всего
2010/2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
2016-2017
2017-2018
10
11
11
11
11
11
11
10
2018-2019
12
Дошкольники
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Количество групп
1 г.о.
4
6
6
6
6
6
7
3
8
2 г.о.
4
4
4
4
4
4
4
7 (с
дошкольниками)
3
3 г.о.
1
-
НАПОЛНЯЕМОСТЬ ПО ОБЪЕДИНЕНИЯМ И ПО ГОДАМ ОБУЧЕНИЯ
Учебный год
Объединение
2010/2011
«Фантазеры»
«Самоделкин»
«Росинка»
«Зеркало»
«Кудесы»
«Шелковая кисточка»
«Малышок»
Всего:100
«Фантазеры»
«Самоделкин»
«Росинка»
«Зеркало»
«Кудесы»
Шелковая кисточка»
«Малышок»
Всего: 110
«Фантазеры»
«Самоделкин»
«Росинка»
«Зеркало»
«Кудесы»
«Шелковая кисточка»
«Малышок»
Всего: 100
«Фантазеры»
«Самоделкин»
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Дошколь
ники
1 г.о.
2 г.о.
3 г.о.
10
10
10
10
10
10
10
40
10
10
10
30
10
10
60
10
10
10
10
10
10
40
10
10
10
10
20
40
10
10
10
10
10
-
50
10
10
10
20
50
10
--
16
2014-2015
2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019
«Росинка»
«Зеркало»
«Кудесы»
«Шелковая кисточка»
«Малышок»
Всего: 110
«Фантазеры»
«Самоделкин»
«Росинка»
«Зеркало»
«Кудесы»
«Шелковая кисточка»
10
10
-
«Малышок»
Всего: 103
10
10
10
10
10
10
30
60
10
40
10
10
20
3
(с ОВЗ)
10
-
53
40
-
20
10
Объединение
«Фантазеры»
«Росинка»
«Арлекин»
«Кудесы»
«Шелковая кисточка
«Цветные переливы»
«Малышок»
Всего: 110
Дошкольники
10
10
1 г.о.
10
10
10
20
10
2 г.о.
10
20
3 г.о
-
10
-
-
60
40
Объединение
«Фантазеры»
«Росинка»
«Арлекин»
«Кудесы»
«РобИКТум»
«Шелковая кисточка
«Цветные переливы»
«Казачок»
«Малышок»
Всего: 110
Дошкольники
10
10
1 г.о.
2 г.о.
10
10
10
10
10
10
10
10
3 г.о
10
10
60
40
Объединение
«Фантазеры»
«Росинка»
«Арлекин»
«Кудесы»
«РобИКТум»
«Шелковая
кисточка
«Цветные
переливы»
«Казачок»
«Малышок»
Всего: 100
Дошкольники
-
1 г.о.
10
-
10
10
10
30
60
-
Объединение
«Фантазеры»
«Росинка»
«Арлекин»
«Кудесы»
КАНТ
«РобИКТум»
«Шелковая
кисточка
«Цветные
переливы»
«Казачок»
«Малышок»
Всего: 120
Дошкольники
-
1 г.о.
10
10
20
10
10
10
2 г.о.
10
10
-
3 г.о
-
-
-
10
-
10
10
10
80
30
-
10
2 г.о.
-
3 г.о
10
10
10
10
10
10
НАПОЛНЯЕМОСТЬ ПО УРОВНЯМ (на 1 сентября)
17
Учебный год
2006/2007
2007/2008
2008/2009
2009/2010
2010/2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019
Всего детей
110
114
103
103
100
110
110
110
103
110
110
100
83/120
Дошкольники
14
11
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
(1-4 класс)
56
44
51
74
69
78
64
56
59
71
69
62
60
(5-8 класс)
40
59
42
19
21
22
36
44
34
19
31
10
13
(9 класс)
3
-
СРЕДНЯЯ ПОСЕЩАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ В ДДТ:
2007-2008
2008-2009
2009-2010
2010-2011
32
26
41
45
(27 гр. В неделю, 270
детей /6 дней в неделю)
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019
45
43
43
45
45
45
45
45
Информация об обучающихся на 2018-2019 уч. год
Алфавитный список – 83
Список по объединениям – 120
Занимающихся в 2-х ТО – 15
Занимающихся в 3-х ТО- 9
Занимающихся в 5-х ТО- 1
Девочек – 58
Мальчиков – 25
Учащиеся с ОВЗ – 0
Детей-инвалидов -0
Детей –сирот, оставшихся б/попечения-0
Учащиеся СОП –
Учащиеся ТЖС – 6
Средняя посещаемость – 45
6.10. Возрастной состав обучающихся
в том числе по возрасту:
№
Краткое
наименование
1.
МБОУДО ДДТ
с.
Стародубское
Всего
до 5 лет
5 – 9 лет
10 – 14 лет
15 – 17 лет
18
лет и
стар
ше
1
57
25
0
0
Социал
ьнопедагог
ическая
Из них
платны
е
Алфавитный список -83
Список по объединениям- 120
6.11. Количество объединений
№
Краткое
наименовани
е
всего
объединени
й/
учащихся
в том числе по направленности:
Техничес
кая
Естественн
онаучная
Физкул
ьтурноспорти
вная
Художеств
енная
Туристс
кокраевед
ческая
18
1.
Алфавитный
10/83
2
По
объединения
м
120
1/10
1/10
10
10
0
6/53
0
90
Возраст
4 года
Год рождения
2014 г.р.
Количество детей
1
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
5 лет
6 лет
7 лет
8 лет
9 лет
10 лет
11 лет
12 лет
13 лет
14 лет
15 лет
16 лет
17 лет
2013 г.р.
2012 г.р.
2011 г.р.
2010 г.р.
2009 г.р.
2008 г.р.
2007 г.р.
2006 г.р.
2005 г.р.
2004 г.р.
2003 г.р.
2002 г.р.
2001 г.р.
5
8
15
18
11
12
8
1
2
2
83
Закончили обучение –
Переведены на 2 г.о. –
Отчислен –
Не аттестован –
0
10
Класс
Дошкольники
Всего
1/10
До 5 лет -1
с 5 до 9 - 57
с 10 до 14- 25
с 15 до 17 – 0
83
Уровень усвоения знаний по ДОП:
ВысокийВыше ср.СреднийНиже ср.Низкий-
РАЗДЕЛ 2. Организация образовательной деятельности
2.1. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Организация дополнительного образования осуществляет образовательную деятельность
на основе учебного плана, в соответствии с дополнительными общеобразовательными
программами.
Деятельность
учащихся
организации
дополнительного
образования
осуществляется, как в одновозрастных, так и разновозрастных объединениях по интересам
(творческие объединения). Организация образовательной деятельности в
Доме детского
творчества с. Стародубское осуществляется в соответствии с Уставом МБОУДО ДДТ с.
Стародубское,
Образовательной программой, определяющей содержание образования в
соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации»,
Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам, Расписанием занятий, разработанным в соответствии с
санитарными правилами и нормами, с дополнительными общеобразовательными программами.
При организации занятий используются следующие формы работы: групповая, по подгруппам,
массовая, индивидуальная, совместно с родителями (законными представителями). В
организации ДО занимаются дети и подростки на основе свободного выбора направлений и вида
деятельности.
ДДТ работает по шестидневной рабочей неделе. Обучение проводится согласно
утвержденному расписанию. Расписание занятий объединений составляется для создания
наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей администрацией по представлению
педагогическими работниками с учетом пожелания родителей (законных представителей),
возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм.
19
Занятия для детей дошкольного возраста проводятся 3 раза в неделю продолжительностью
30 минут, для учащихся первого класса (1, 2 четверть) -35 минут, далее – 45 мин. Количество и
продолжительность занятий в неделю устанавливается в соответствии с СанПиН. Увеличение
часов предполагается с учетом года обучения, и соответствует определенному количеству часов
дополнительной общеобразовательной программы. После каждых 30-35-45 минут занятий
устраивается перерыв продолжительностью не менее 15 минут
для отдыха детей и
проветривания помещений. Количество учащихся в учебных группах и длительность занятий
определяется Уставом ОО.
Год обучения
Дошкольники
ТО 1 года
обучения
ТО 2 года
обучения
Длительность занятий:
Продолжительность
занятия
Занятие -30 мин.
Перемена – 15 минут
Занятие -30мин.
Перемена – 15 минут
Занятие – 45 минут
Перемена – 15 минут
Занятие – 45 минут
Перемена – 15 минут
Занятие – 45 минут
Перемена – 15 минут
Занятие – 45 минут
Перемена – 15 минут
Периодичность в
неделю
3 раза
Количество
часов в неделю
3,5 часа
Количество
часов в год
105 часа
2 раза
4 часа
144 часа
3 раза
6 часов
216 часов
Прием учащихся может осуществляться в группы второго и последующих годов обучения
при успешном прохождении итоговой аттестации, определяющей уровень владения учебными
навыками, требуемыми для освоения дополнительной общеобразовательной программы.
Итоговая аттестация учащихся проводится при завершении обучения по дополнительной
общеобразовательной программе на добровольной основе в соответствии с «Положением об
итоговой аттестации учащихся». Формы промежуточной и итоговой аттестации учащихся:
- тестирование, выставки, конкурсы;
- итоговые занятия, отчетные концерты и др..
При приеме детей в творческие объединения администрация обязана ознакомить детей и их
родителей (законных представителей) с:
• Уставом учреждения;
• Лицензией на право ведения образовательной деятельности;
• Правилами приема учащихся в образовательную организацию;
• Правилами внутреннего распорядка для учащихся;
• другими документами, регламентирующими организацию образовательной
деятельности.
Ребенок выбирает творческое объединение по интересам и может заниматься одновременно
в одном или нескольких творческих объединениях. В течение года ребенок имеет право перейти
из одного творческого объединения в другое по его желанию.
2.2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ПРИНЦИПЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ЦЕЛЬ:
Развитие ДДТ как открытой образовательной системы через повышение качества
дополнительного образования и развитие материально-технической базы
ЗАДАЧИ:
1. Совершенствование профессиональных компетенций педагогов ДДТ, внедряющих
инновационные программы, участвующих в педагогических конкурсах, проектах и
грантах, конференциях, педчтениях, мастер – классах,
публикациях, обобщающих
опыт.
2. Повышение качества образовательных услуг, направленных на удовлетворение
интересов обучающихся.
3. Создание эффективной системы мониторинга качества образования.
20
4. Совершенствование содержания, организационных форм, методов и технологий учебновоспитательной деятельности.
5. Разработка и реализация образовательных программ с учетом требований ФГОС к
общему образованию и внеурочной деятельности.
6. Укрепление материально-технической базы учреждения, обновление внутреннего
облика здания.
7. Обеспечение сетевого взаимодействия с учреждениями.
8. Пробуждение интереса родителей к деятельности ДДТ, организация взаимодействия с
семьями обучающихся ДДТ, продвижение услуг ДДТ
9. Увеличение спектра образовательных услуг и количества обучающихся.
10. Популяризация деятельности, формирование позитивного имиджа организации,
работа со СМИ и населением, организация рекламной и издательской деятельности.
Вся работа педагогического коллектива направлена на развитие познавательного интереса детей к
избранному виду деятельности. Дополнительное образование является доступным для детей с
различным уровнем формирования творческой самостоятельности, ставит каждого ребёнка в
ситуацию выбора и благополучия. Современная образовательная ситуация требует от Дома
детского творчества способности гибко реагировать на изменения в социуме, удовлетворять
образовательные потребности населения, обеспечивая качественное образование.
ПРИНЦИПЫ
• Принцип достигнутого результата;
• Принцип доступности всех видов образовательных услуг;
• Вариативность направлений общеобразовательных программ, систем, педагогических
технологий;
• Личностно-деятельностный характер образования;
• Принцип культурологического развития детей;
• Принцип интеграции содержания общего и дополнительного образования детей.
Позволяют:
• Обеспечить непрерывность образования и развитие допрофессионального образования;
• Обеспечить профилактику асоциального поведения детей и подростков;
• Развить художественно-эстетический вкус детей;
• Раскрыть и развить лидерские способности и организаторские навыки, заложенные в
подростке;
• Формировать активную жизненную позицию воспитанника, самостоятельность, инициативу,
адаптацию воспитанников к жизни в обществе.
2.3. РЕАЛИЗУЕМЫЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ПРОГРАММЫ
Дополнительные общеобразовательные программы, предусмотренные учебным
планом МБОУДО ДДТ с. Стародубское, обеспечены учебно-методической и справочной
литературой, специализированным оборудованием, педагогическими кадрами.
Все программы, включенные в учебный план, разбиты по направленностям
образовательной деятельности и являются основой для ведения образовательной
деятельности. Программы занятий составляются с учетом запросов детей,
индивидуальных особенностей, возможностей обучающихся, с учетом реальной
материальной базы и в зависимости от того, какого года обучения дети будут обучаться
по этой программе.
Программы рассматриваются на педагогическом совете, корректируются ежегодно и
утверждаются директором ОО.
Образовательная задача – способствовать усвоению нового материала, систематизировать
имеющиеся ЗУН, закрепить их на практике.
Содержание дополнительных общеобразовательных программ направлено на помощь
детям в индивидуальном развитии, на создание условий для личностного развития,
адаптацию в обществе, развитие мотивации к познанию и творчеству, развитие
способности в решении возникающих проблем и умении обобщать жизненный опыт
21
Программное обеспечение учебного процесса МБОУДО ДДТ
на 2018 -2019 учебный год
№
Ф.И.О.
педагога
Объединение
Направленност
ь
Программы.
Нормативный срок
освоения
«Волшебный мир
поделок». 2 года
«Экологический досуг».
2 года
«Арлекин». 2 года
Утверждена
1.
Продан И.Н.
1.Фантазеры
Художественная
2.
Черезова В.И.
2.Росинка
3.Арлекин
Естественнонау
чная
Художественная
4.Кудесы
Художественная
«Театр – страна чудес».
2 года
Протокол педсовета
№ 88, от 21.05.2018г.
Протокол педсовета
№ 88, от 21.05.2018г
Протокол педсовета
№ 88, от 21.05.2018г
Протокол педсовета
№ 88, от 21.05.2018г
5. КАНТ
Художественная
«Праздничное ассорти»
1 год
Протокол педсовета
№ 88, от 21.05.2018г
6.Компьютерная
Техническая
Компьютерная грамотность и
робототехника . «Робиктум».
Протокол педсовета
№ 88, от 21.05.2018г
«Шелковая кисточка».
2 года
«Цветные переливы».
2 года
«Казачок».
2 года
«Учение с увлечением».
2 года
Протокол педсовета
№ 88, от 21.05.2018г
Протокол педсовета
№ 88, от 21.05.2018г
Протокол педсовета
№ 88, от 21.05.2018г
Протокол педсовета
№ 88, от 21.05.2018г
Школа В.Л.
грамотность и
робототехника
3.
5
Сенчихина
М.С.
Школа В.Л.
Черезова В.И.
СенчихинаМ.С.
2 года
«Робиктум»
7.Шелковая
кисточка
8.Цветные
переливы
9.Казачок
Художественная
Художественная
10.Малышок
Социальнопедагогическая
Художественная
22
РАЗДЕЛ 3. Организация воспитательного процесса
Педагогическим коллективом в 2016 году была разработана Программа развития «Современный
ДДТ – формула успеха» на 2016-2021 г.г. Первый этап Программы прошел успешно, закончился
в мае 2017 года. С сентября 2017 года педагогический коллектив МБОУДО ДДТ с. Стародубское
коллектив приступил к началу 2 этапа Программы развития (2017-2020 г.г.- Поисковореализующий). Деятельность ДДТ в 2017-2018 уч.г. году была определена целями и задачами.
Цель деятельности Развитие ДДТ как открытой образовательной системы через
повышение качества дополнительного образования и развитие материально-технической базы.
Для реализации поставленной цели была разработана система мероприятий по направлениям:
1. Внедрение результатов первого этапа программы.
2. Разработка и внедрение
инновационных направлений деятельности.
3. Досуговая деятельность (организация содержательного досуга, проведение массовых
мероприятий, участие в конкурсах, фестивалях различного уровня).
4. Включение мероприятий, определённых отдельными подпрограммами и направленные на
решение приоритетных задач.
5. Включение в дополнительные общеобразовательные программы задач Программы
развития.
6. Мониторинг
реализации
Программы
по
следующим показателям: качество
образования, эффективность
реализации
дополнительных общеобразовательных
программ, динамика участия в массовых мероприятиях, сохранность контингента
воспитанников.
Результаты работы по Программе развития «Современный ДДТ- формула успеха» за 2017-2018
уч.г. :
1.
В ДДТ были проведены все запланированные творческие выставки.
На период 2018-2019 учебный год ввести «Дни здоровья».
2.
План массовых мероприятий на 2017 – 2018 учебный год составлен с учетом
социологического опроса обучающихся, родителей (законных представителей). Работа
по плану велась согласно плану.
3.
Работа по модели развития ДДТ:
Произведен ремонт и оформление внутренних помещений. (фойе, лестничный пролет).
Выполнено обустройство актового зала (выделение сценической зоны, оформление
задника сцены)
Открыты новые объединения («Казачок», «РобИКТум»)
4.
Для проведения мониторинга качества образования введено в действие Положение о
мониторинге, Программа мониторинга, у каждого педагога имеется оценочные
материалы на каждого обучающегося.
5.
Разработан и внедрен в действие инновационный проект в программу «РобИКТум».
Создание мультфильма.
6.
За 2017-2018 учебный год обучающиеся и педагоги принимали участие в конкурсах
различных уровней. Количество участников (раз)
Муниципальный Областной/региональный
Всероссийский
Международный
уровень
уровень
уровень
уровень
53
42
77
40
7.
На заседании Совета ДДТ коллективом было принято решение на следующий период
обучения 2018-2019 год ввести подпрограмму «Взаимодействие с родителями».
Реализуя поставленные цели и задачи, Дом творчества в 2017-2018 уч. году проводит работу по
следующим направлениям деятельности:
• Образовательная деятельность;
• Воспитательная работа;
• Игровая деятельность;
• Культурно-массовая работа;
• Летняя площадка по клубному варианту (июнь, июль)
23
•
Летний оздоровительный лагерь (август).
В ДДТ сложилась развитая система поддержки детского творчества, основу которой составляют
фестивали, праздники, смотры, выставки, конкурсы, соревнования.
Ключевые дела ДДТ: 1
сентября – день открытых дверей «Первоклашка, первоклассник, у тебя сегодня праздник»,
новогодний утренник, месячник
оборонно-массовой работы, День защитника Отечества,
фестиваль «Школьные годы», экологическая акция. Традицией в ДДТ стало проведение конкурса
«Шоу талантов и дарований «Минута славы», военно-спортивная игра «Зарница», отчетный
концерт. Достижения учащихся определяются ими самими (картотека «Самооценка»), а так же
фиксируются педагогами (заполнение таблиц результативности). К наиболее значимым
результатам мы относим успешность участия в конкурсах, выставках.
Массовыми делами охвачено (без учета летних каникул):
Учебный год
Количество
мероприятий
ВСЕГО- 71
На уровне ДДТ – 31
Районные – 20
Областные –6
Всероссийские – 8
Международные-6
2014-2015
ВСЕГО - 39
На уровне ДДТ – 30 мероприятий
На уровне района - 7 мероприятий;
Областных – 0 мероприятий;
Всероссийских -2 мероприятий;
Международных – 0 мероприятий;
Призеров – 79 учащихся
ВСЕГО – 20
На уровне ДДТ – 3 мероприятия
На уровне района – 10 мероприятий;
На областном уровне – 2
Всероссийских – 5 мероприятий;
Количество участников – 144
Призеров – 72 учащихся
2015-2016
2016-2017
ВСЕГО – 20
На уровне ДДТ – 6 мероприятий
На уровне района – 5 мероприятий;
На областном уровне – 6
Всероссийских – 17 мероприятий;
Международные – 10
Количество участников – 159
Призеров – 54 учащихся
2017-2018
РАЗДЕЛ 4.
Результативность
Результативность участия в мероприятиях в 2017-2018 уч.г.
Наименование конкурса
Мес
то
Грамота
Участники
(педагог/дети)
К
ол
во
уч
ас
тн
ик
Кол
-во
при
зеро
в
Уровен
ь
24
3 Международный конкурс
рисунков «Волшебные
краски осени»
3
Международный конкурс
компьютерного творчества
«Фантазируй, твори»
3
Международный конкурс
дошкольников
«Песочница»
3
диплома,
1сертифи
кат
3
диплома,
1сертифи
кат
Сертифик
ат
участник
а
Диплом 1
степени
7 Международный конкурс
презентаций портфолио
«Профессионалы в
системе образования»
Областной конкурс «Имя
кита». Клуб «Бумеранг»
1
Муниципальный конкурс
«Чистый горизонт»
2
Грамота
Всероссийский конкурс
«Волшебные моменты
зимы»
1
Дипломы
1
Дипломы
2
Диплом
Всероссийский конкурс
«Мой домашний питомец»
(обр. портал «Ника»)
Всероссийский конкурс
«Страна талантов»
(Солнечный свет)
Всероссийский конкурс
«Страна талантов» (Моя
Москва- моя столица)
Всероссийский конкурс
«Волшебство Нового года
и Рождества»
1
1
Диплом 1
степени
Диплом
за
участие
Дипломы
участник
ов
Областной конкурс «Грант
Губернатора Сахалинской области
в сферах дошкольного и
дополнительного образования
детей»
Региональный этап Всероссийского
конкурса «Лучшая программа
организации детского отдыха»
ов
4
3
Между
народн
ый
Школа В.Л - Чувашов Тимофей,
Школа Миша, Майничева Вика, Попов
Савелий
4
3
Между
народн
ый
Школа В.Л -Митина Кира, Махортова
Саша, Школа Маша, Лаврентьева Юля
4
-
Между
народн
ый
Школа В.Л
1
1
Между
народн
ый
Школа В.Л. (Майничева
Вика,Чистякова Полина, Алексеева
Вероника, Войдилова Полина, Коньшин
Данил)
Сенчихина М.С. (Гезуля Оля,
Федорова Зарина, Кузьмина Ангелина,
Пермякова Вика)
Школа В.Л. –Войдилова Полина,
Коньшин Дима, Митина Кира, Школа
Миша, Попов Савелий, Школа Маша)
Сенчихина М.С. ( 1 место – Быкова
Даша
Диплом 1 степени за участие – Кузьмина
Ангелина)
Продан И.Н – 1 место (Коллективная
работа – Быкова Даша, Архипова Соня,
Шмакова Соня, Кириллова Диана,
Храмцова Настя, Димиржи Арина)
Продан И.Н – 2 место Архипова Соня
Сенчихина М.С. (Суркин Олег)
5
-
Област
ной
10
1
9
9
1
-
Всеросс
ийский
Сенчихина М.С. (Быкова Даша- 1
место, Пермякова Вика – 1 место,
Терехова Ксения,)
Сенчихина М.С. ( Быкова Даша)
3
2
Всеросс
ийский
1
-
Всеросс
ийский
Сенчихина М.С. (Пермякова Вика,
Быкова Даша, Кузьмина Ангелина,
Морозова Настя, Терехова Ксения)
Школа В.Л. (Митина Кира, Школа
Маша, Чистякова Полина)
Продан И.Н., Школа В.Л.
8
-
Всеросс
ийский
2
-
Област
ной
Школа В.Л.
1
-
Региона
льный
Школа В.Л - Митина Кира, Школа
Миша, Майничева Вика, Попов Савелий
Муниц
ипальн
ый
Всеросс
ийский
Открытый международный
профессиональный конкурс
педагогов «Лучшая вариативная
учебная программа»
1
Диплом
первой
степени
Школа В.Л. Программа «Театр- страна
чудес»
1
1
Между
народн
ый
Всероссийский профессиональный
конкурс «Методическая работа
педагога»
2
Диплом
Школа В.Л.
1
1
Всеросс
ийский
7 Международный конкурс
1
Дипломы
Школа В.Л. – (Майничева Вика, Попов
3
3
Между
25
компьютерного творчества
«IT-drive»
10 Международный
творческий конкурс
«Новогодняя открытка»
2
3
Диплом
Школа В.Л. – Митина Кира, Школа
Маша, Войдилова Полина, Майничева
Вика,
4
4
народн
ый
Между
народн
ый
2
Диплом 2
степени
Школа В.Л.- номинация
«Дополнительное образование.
Воспитательное мероприятие.
Новогодний квест «В поисках подарков»
1
1
Всеросс
ийский
3
Грамоты
Школа В.Л. – Алексеева Вероника
Сенчихина М.С. – Быкова Даша
Продан И.Н.- (Архипова Соня, Быкова
Даша, Шмакова Соня, Кириллова Диана,
Храмцова Настя, Димиржи Арина)
Сенчихина М.С. – Быкова Даша
8
8
Районн
ый
1
-
Сенчихина М.С. –(Майничева
Виктория, Федорова Зарина, Пермякова
Вика, Кузьмина Ангелина, Быкова
Ярослава)
5
1
Между
народн
ый
Районн
ый
Сенчихина М.С.
1
-
Всеросс
ийский
Сенчихина М.С. – (Пермякова Вика,
Быкова Даша)
2
2
Всеросс
ийский
Черезова В.И. (Хузеева Кристина,
Дударь Вика)
Школа В.Л. (Быкова Даша, Школа
Миша, Чистякова Полина, Алексеева
Вероника)
Черезова В.И. (Пчелкина Надя)
Школа В.Л. (Майничева Вика)
6
-
Всеросс
ийский
1
1
-
Всеросс
ийский
Диплом 1
степени
Школа В.Л
1
1
Между
народн
ый
Всероссийский конкурс для
современного учителя
сертифик
ат
Школа В.Л.
1
Всеросс
ийский
Всероссийский семинар
«Использование историкокраеведческих материалов
при организации работы по
патриотическому
воспитанию
Всероссийский
образовательный портал
«Вектор успеха». «Мастеркласс «Цветок из бумаги»
Семинар
Школа В.Л.
1
Всеросс
ийский
Свидетел
ьство о
публикац
ии в
СМИ
Свидетел
ьство о
публикац
ии в
СМИ
Черезова В.И.
1
Всеросс
ийский
Черезова В.И.
1
Всеросс
ийский
Всероссийский
профессиональный конкурс
для педагогов «Применение
ИКТ в обучении и
воспитании»
Муниципальный конкурс
«Новогодняя открытка и
игрушка»
Международный конкурс
«Юный художник
России».
Районный конкурс
«Пожарная безопасность
возле елки»
Савелий, Школа Миша)
3
Педагогический конкурс
«Страна талантов»
«Солнечный свет»
1
Всероссийский
литературный конкурс
«Сказка в новогоднюю
ночь»
Всероссийский творческий
и интеллектуальный
фотоконкурс «Юные
Эйнштейны»
Международный конкурс
педагогических инноваций
Всероссийский
образовательный портал
«ИКТ педагогам».
Публикация учебнометодического материала
«Сценарии игрового
мероприятия «Что такое
выборы»
Грамота
за 1 место
–
Федорова
Зарина
Свидетел
ьство о
публикац
ии в
СМИ
Грамота1 место
Грамота1 место
Сертифик
ат
Диплом
Диплом
1
26
Портал всероссийского
социального проекта
«Страна талантов». Учебнометодический материал
«Конспект занятий
экологической
направленности
«Жизненный цикл лосося»,
«Мать и мачеха»,
«Витаминная сказка»
Всероссийский конкурс
«Живопись эмоций»
Всероссийский конкурс
«ЧИ – 2018. Футбол
объединяет мир»
Всероссийский конкурс
«Нарисуй свою мечту»
Всероссийский конкурс
«Самая красивая
открытка» ИЦИГР
«Перспектива»
Всероссийский конкурс «
Четвероногий друг»
ИЦИГР «Перспектива»
Черезова В.И.
1
Всеросс
ийский
Диплом
участник
а
Школа В.Л. (Митина Кира, Школа
Миша, Войдилова Полина, Коньшин
Данил)
4
Всерос.
Школа В.Л. (Попов Савелий)
1
Всерос.
Школа В.Л. ( Чуприкова Настя, Школа
Миша, Войдилова Полина)
3
Всерос.
Школа В.Л. ( Лаврентьева Юля, Школа
Маша)
Черезова В.И. (Дьячкова Ульяна,
Потемкин ртем, Хузеева Кристина)
Сенчихина М.С. (Быкова Даша)
2
Обл..
Сенчихина М.С. (Быкова Даша)
1
Дипломы
участник
ов
Областной конкурс рисунка
«Зимняя рыбалка»
Всероссийский конкурс
«Под рождественской
звездой»
Свидетел
ьство о
публикац
ии в
СМИ
1
Диплом 1
место
1
1
Всерос.
Всерос.
3
Диплом 3
место
Сенчихина М.С. (Архипова Соня)
1
1
Всерос.
Международный ИОЦР
«Диплом педагога»
1
Диплом 1
место
Сенчихина М.С. (Быкова Даша)
1
1
Между
нар.
Международный конкурс
«Самая красивая
валентинка»
1
Диплом 1
место
Сенчихина М.С. (Кузьмина Ангелина)
1
1
Между
народн
ый
Международный конкурс
«Защитники Отечества»
1
Диплом 1
место
Сенчихина М.С. (Быкова Даша)
1
1
Между
нар.
Международный
информационнообразовательный портал
«Солнечный свет»
1
3
Грамота1 место
Грамота3 место
Сенчихина М.С. – (Пермякова Вика,
Бекбулатова Женя)
2
2
Сенчихина М.С.- Терехова Ксения,
Быкова Даша, Кузьмина Ангелина
Черезова В.И. – Потемкин Артем,
Березовская Ира, Хузеева Кристина)
Школа В.Л. – Чуприкова Настя, Попов
Савелий, Школа Маша, Майничева Вика
Сенчихина М.С.- Лушина Таня,
Федорова Зарина, Гезуля Оля
Черезова В.И. (Титова Варя, Хузеева
Кристина)
Черезова В.И. (Титова Варя, Хузеева
Кристина, Дъячкова Ульяна, Потемкин
Артем)
Черезова В.И. – Гришина Лиза,
Дьячкова Ульяна, Майничева Вика
Школа В. Л.
10
Конкурс «Неопалимая
купина»
Конкурс ДДТ «Минута
славы»
Областной литературнотворческий конкурс
«Дружат дети с книгой»
1
Грамота 1
2
3
Грамота 2
Грамота 3
Дипломы
участник
а
Район.
9
3
Обл.
ДДТ
3
3
Обл.
7
7
27
Всероссийский конкурс
«Большие вызовы для
учителя» на лучший
междисциплинарный
педагогический проект
Всероссийская блицолимпиада «ИК
компетентность педагога
в соответствии с ФГОС»
Всероссийский конкурс
презентаций «Защитникам
Отечества посвящается»
Всероссийский конкурс
рисунков и поделок
«Подвигам ратным
Россия верна»
Всероссийский фестиваль
технического творчества
«Они не плавятся в огне»
Всер.
Диплом 1
степени
Школа В.Л.
1
1
Всер.
3
Диплом.
3 место
Школа В.Л. – , Попов Савелий- 3
место, Школа Миша- сертификат
2
1
Всер.
3
Диплом.
3 место.
Сертифик
аты
Школа В.Л. –ТО «РобИКТум»
ТО «Кудесы»
Майничева Вика
21
1
Всер.
1
Диплом.
1 место
Школа В.Л. –ТО «РобИКТум
10
1
Всер.
Черезова В.И. (Майничева Вика)
Школа В.Л. (Быкова Даша, Попов
Савелий, Чуприкова Настя, Войдилова
Полина, Лаврентьева Юля, Терехова
Катя, Школа Миша, Митина Кира)
Черезова В.И. (Березовская Ира,
Майничева Вика)
Сенчихина М.С. (Бекбулатова Женя,
Быкова Даша)
Школа В.Л. (Попов Савелий, Чуприкова
Настя, Лаврентьева Юля, Махортова
Саша, Школа Миша, Митина Кира)
Продан И.Н. (Храмцова Настя, Быкова
Даша, Архипова Соня, Кузьмина
Ангелина)
Черезова В.И. (Пчелкина Надя, Дударь
Вика, Березовская Ира, Хузеева
Кристина, Титова Варя)
Сенчихина М.С. (Кузьмина Ангелина –
1 место, Кириллова Диана – 1 место)
9
Област
ной
10
Област
ной
9
Районн
ый
Областной конкурс
рисунков «Сахалин –
столица 1 Зимних
международных
спортивных игр «Дети
Азии»
Районная экологическая
выставка «Живи, Земля»
ВСЕГО:
1
1
Региональный конкурс
«Счастливая семья»
Международный ОЦР.
Конкурс «Светлая пасха»
«Пасхальный подарок».
Черезова В.И.
1
1
Диплом 1
степени
29/6
2
2
Между
народн
ый
15
9/
16
54/6
Междун10/3
Всерос 17/10
Обл. -6/2
Район –
5/0
ДДТ –
1/0
Таблица сравнения «Результативность участия детей в мероприятиях»
Уровень
2015-2016 уч.г.
30
7
Количество мероприятий
2016-2017 уч.г.
3
10
2017-2018 уч.г.
6
5
Областной
0
2
6
Всероссийский
2
5
17
На уровне ДДТ
Районный
28
Международный
0
0
10
КОЛ-ВО
УЧАСТНИКОВ (раз
39
20
159
ПРИЗЕРОВ
79
72
54
приняли участие)
Количество мероприятий на областном, всероссийском и международном
повысилось. Количество призеров снизилось.
уровне
Таблица сравнения «Результативность участия педагогов в мероприятиях»
Уровень
2015-2016 уч.г.
1
5
Количество мероприятий
2016-2017 уч.г.
3
1
2017-2018 уч.г.
0
0
Областной
0
1
2
Всероссийский
3
6
10
Международный
0
0
3
9 мероприятий
11 мероприятий
15 мероприятий
6
На уровне ДДТ
Районный
ВСЕГО мероприятий
ПРИЗЕРОВ
Количество мероприятий повысилось. Следует отметить участие педагогов во
Всероссийских и международных конкурсах.
РАЗДЕЛ 5.
Инновационная деятельность
Информация об использовании инновационных программ и технологий
№
п/п
Название
программ,
технологий
Программа
развития
«Здесь солнце
светит каждому»
Цель
программы
Автор
программы
Сроки
реализации
Разработать
модель
собственной
воспитательной
системы
Продан И.Н.
Черезова В.И.
Школа В.Л.
2008-2012 уч.г.
2.
Программа
Воспитания
«Содействие»
Объединить субъектов
воспитательнообразовательного
процесса в единую
систему для
обеспечения развития
личности
Продан И.Н.,
Черезова В.И.,
Сенчихина М.С.
2012-2016 уч.г.
100
3
Программа
развития
«Современный
ДДТ –залог
успеха»
Продан И.Н.
Черезова В.И.
Сенчихина М.С.
2016-2020 уч.г.
110
1.
Охват
(кол-во
детей)
78
29
Информация об авторских программах
Ф.И.О педагога
Тема (предмет)
Год. Результаты
Продан
Ирина Николаевна
Принимала участие к конкурсе авторских программ.
2006 год
Программа «Волшебный мир поделок»
В 2006 году прошла
экспертизу в областном
департаменте. Была
направлена на
общероссийский конкурс
авторских программ.
Черезова Вера
Ивановна
Участие в конкурсе авторских программ.
Программа «Экологический досуг»
2008 год
Сенчихина М.С.
Первый областной конкурс авторских
образовательных программ художественноэстетического направления. Программа «Шелковая
кисточка»
2012 год.
Диплом 2 степени,
сертификат
Информация о методических разработках и публикациях
Продан И.Н.
Методическая разработка «Технология изготовления объемной аппликации».
2005-2006уч.г.
Черезова В. И.
Методическая разработка «Родной край – в гармонии с природой»
2009-2010уч.г.
Черезова В. И.
«Эстетическое воспитание младших школьников средствами декоративноприкладного и изобразительного искусства»
2010-2011уч.г.
Черезова В. И.
Публикации в журнале «Мастерство и творчество»
Сценарий «Витаминная сказка».
Публикация «Воспитание эстетического мышления через сказку».
2012 г.
Продан И.Н.
Публикации в журнале «Мастерство и творчество»
1. Публикация в журнале «Мастерство и творчество» № 2, 2013г. «Создаем
объединение «Детско-взрослое содружество».
2. Публикация в журнале «Мастерство и творчество» № 2, 2013г. «Знакомство с
фиалками. Изготовление объемных цветов. Занятие «Бумагопластика».
3. Публикация в журнале «Мастерство и творчество» № 2, 2013г. «Роспись
барышни дымковским узором».
4. Публикация в журнале «Мастерство и творчество» № 2, 2013г. «Лепка
виртуальных ваз и кувшинов в айпаде».
5. Публикация в журнале «Мастерство и творчество» № 4, 2014 г. Краткосрочная
досуговая программа «Цветочная страна» (для летней площадки,
продолжительность 1 мес.)
2014 г.
Школа В.Л.
Школа В.Л.
ВИРО – Сценарий «Волшебные приключения в новогоднюю ночь»
Свидетельство о публикации «Страна талантов»
1. Мастер-класс «Театральная игра как средство раскрепощения детей»
2. Программа «Звездочка»
3. Волшебные приключения в новогоднюю ночь
4. «Мама, папа, я –спортивная семья»
5. Сценарий «Помнить все»
6.Программа «Театр- страна чудес»
Публикации:
1. «Особенные дети»,
2. «Все в наших руках»,
3. «Деревья зим»
1. Всероссийский образ. портал «ИКТ педагогам». Учебнометодический материал «Сценарий игрового мероприятия «Что такое
выборы».
2.Портал Всероссийский соц. проект «Страна талантов» . Учебнометодический материал «Жизненный цикл лосося»;
3. конспект занятия экологической направленности «Мать-и-мачеха»
4. Всероссийский образ. портал «Вектор успеха», мастер-класс «Цветок
из бумаги».
2015 г.
2017 г.
Сенчихина М.С.
Черезова В.И.
2017 г.
2018 г.
30
5. Конспект занятия «День защиты китов»,
6. Конспект «Составление сценария»
Школа В.Л.
Педагогический портал «Открытое образование».
1. Мир народных праздников «Масленица»
Всер. Учебно-метод портал «Педсовет».
1. Конспект «Нарисуй сказочного героя»
2. Конспект Театральная игра»
3. Конспект «Театральный квест»
РАЗДЕЛ 6.
2018 г.
Ожидаемые результаты
1. Рост профессиональных компетенций педагогического коллектива.
2. Увеличение числа детей, добившихся результатов, призовых мест на районных,
областных, всероссийских и международных конкурсах до 40% от общей численности
обучающихся.
3. Привлечение детей старшего звена, детей СОП, детей в ТЖС, с ОВЗ.
4. Расширение спектра образовательных услуг. Внедрение новых направлений в работе.
Удовлетворение реальных потребностей участников образовательных отношений
организации (не менее 90%) учебно-воспитательным процессом, содержанием,
формами, уровнем и качеством образования, услугами, оказываемыми ДДТ.
5. Совершенствование качества образовательного процесса.
6. Общеразвивающие дополнительные образовательные программы учитывают требования
ФГОС к общему образованию, внеурочной деятельности и обеспечивают эффективную
организацию учебно – воспитательной деятельности.
7. Обновление и развитие материально-технической базы ДДТ, соответствующей
современным требованиям и позволяющей
удовлетворить
запросы участников
образовательной деятельности.
8. Увеличение доходов ДДТ для его дальнейшего развития.
9. Привлекательный вид учреждения.
10. Организация и проведение мероприятий на качественно высоком уровне.
11. Эффективное функционирование инновационной системы ДДТ.
12. Привлечение внебюджетных средств за счет платных дополнительных образовательных
услуг населению; увеличение количества обучающихся
13. Организована рекламная и издательская деятельность, работа со СМИ, населением.
14. Развитие разных форм образовательного сотрудничества с учреждениями села.
15. Создана система мониторинга качества образования
16. Повышение общественного статуса МБОУДО ДДТ с. Стародубское
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
РАЗДЕЛ 7. Показатели деятельности МБОУДО «Дом
детского творчества» с. Стародубское
(по состоянию на 01 апреля 2019 года)
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей дошкольного возраста (3 - 7 лет)
Детей младшего школьного возраста ( 7 - 1 1 лет)
Детей среднего школьного возраста (11 - 15 лет)
Детей старшего школьного возраста ( 1 5 - 1 7 лет)
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по
договорам об оказании платных образовательных услуг
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и более
100 человек
10 человек
62 человек
10 человек
3 человек
0 человек
15 человек/ 15 %
31
1.8.1
объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным
программам для детей с выдающимися способностями, в общей численности
учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным
программам, направленным на работу с детьми с особыми
потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том числе:
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети-мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся
учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в
массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции),
в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
1.8.2
1.8.3
1.8.4
1.8.5
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
12 человек/ 12 %
10 человек/ 10 %
28 человек/28 %
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров
массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции),
в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
54 человек/ 54 %
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в
образовательных и социальных проектах, в общей численности учащихся, в
том числе:
Муниципального уровня
Регионального уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной
организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих
высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих
среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
22 человека/ 22%
17 человек/ 17%
30 человек/30 %
1.4
1.5
1.6
1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
1.7
1.8
1.9
1.9.1
1.9.2
1.9.3
1.9.4
1,9.5
1.10
1.10.1
1.10.2
1.10.3
1.10.4
1.10.5
1.11
1.11.1
1.11.2
1.11.3
1.11.4
1.11.5
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
0 человек/ 0 %
0 человек/0 %
0 человек/ 0 %
3
0
0
0
100 человек/ 100%
58 человек/ 58%
8 человек/ 8 %
4 человек/ 4 %
11 человек/ 11 %
30 человек/30%
0
0
0
0
6 единицы
0 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
4 человека
3 человека/ 75%
3 человека/ 75%.
0 человек/0 %
1 человека/25 %
32
1.17
1.17.1
1.17.2
1.18
1.18.1
1.18.2
1.19
1.20
1.21
1.22
1.23
1.23.1
1.23.2
1.24
2.
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4
2.5
2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.7
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым
по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших за последние 5, лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической
деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и административнохозяйственных работников
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих
методическую деятельность образовательной организации, в общей
численности сотрудников образовательной организации
Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками
образовательной организации:
За 3 года
За отчетный период
Наличие в организации дополнительного образования системы
психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей,
требующих повышенного педагогического внимания
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество помещений для осуществления образовательной
деятельности, в том числе:
Учебный класс
Лаборатория
Мастерская
Танцевальный класс
Спортивный зал
Бассейн
Количество помещений для организации досуговой деятельности
учащихся, в том числе:
Актовый зал
Концертный зал
Игровое помещение
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или
использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с),
в общей численности учащихся
4 человека/ 100 %
1 человек/ 25 %
3 человека/75 %
4 человека/ 100 %
0 человек/0 %
2 человека/ 50 %
0 человек/0 %
1 человек/25%
4 человека/100 %
0 человек/ 0 %
31
19 единиц
10 единиц
нет
0 единиц
5 единиц
5 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
2 единицы
1 единица
0 единиц
1 единиц
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
0 человек/0 %
33
34
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
